第二节 电路的识别与设计 电路故障分析.ppt

* 第一部分 夯实基础过教材 第十三章 电流和电路 电压 电阻 第二节 电路的识别与设计 电路故障分析 考点 考点梳理 电路 1.组成 （1）由电源、①_______、开关和导线组成，电源是能够提供持续② _______的装置. （2）常见的电路元件及其符号 用电器 电能 知识精讲练 二极管 电动机 电压表 电流表 电铃 滑动变阻器 电阻 灯泡 开关 电池 (3)用符号表示电路连接的图，叫做③________. 2.三种状态 （1）通路：正常接通的电路，用电器能够工作. （2）断路：电路中某处被切断，电路中不会有电流通过. （3）短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来. 3.串联电路与并联电路 电路图 连接串联电路 连接并联电路 电路图 实物图 元件⑤ ______连接的电路 元件④__________连接的电路 定义 并联电路 串联电路 类型 逐个顺次 并列 各用电器的工作⑨ ______影响.L1断路或损坏时,L2⑩ ______正常工作 用电器的工作⑦ ______影响.当L1断路时,L2 ⑧ ______工作 用电 器工 作状态各 有两条或多条电流的路径 电路中只有⑥______电流的路径 连接 特点 并联电路 串联电路 类型 一条 相互 不能 互不 可以 干路电流等于各支路电流之和I总＝I1+I2 电流处处相等 I总＝I1=I2 电路的 电流 规律 干路上的开关控制整个电路的通断,支路上的开关只控制该支路的通断 控制整个电路的通断，开关位置改变并 ______ 它相同电路的控制作用 开关的 作用 并联电路 串联电路 类型 11 不影响 各支路电压相等 U总＝U1＝U2 电源电压等于各用电器两端电压之和U总＝U1+U2 电路的 电压 规律 并联电路 串联电路 类型 难点、易错点突破 突破 1 利用“电流法”识别电路 （1）从电源正极开始，沿导线依次用箭头标出电流的路径，最后回到电源负极.（电流表视为通路，电压表视为断路） （2）观察电路是否有分流点和汇流点，若电路中只有一条路径，则各元件串联；若电路中有两条或多条路径， 则分流点与汇流点之间用电器并联 导 方 法 指 例1 分析如图所示的电路，完成下面的问题： (1)只闭合开关S3,而开关S1、S2断开时,L1、L2是______联; (2)只闭合开关S1、S2,而开关S3断开时,L1、L2是______联； (3)只闭合开关S1,而开关S2、S3断开时,L1是路,L2是______路(均选填“断”“短”或“通”); (4)当开关S1断开,而开关S2、S3闭合时,L1是路,L2 是______路(均选填“断”“短”或“通”); (5)当开关S1、S2、S3均闭合时,电 路中发生__________现象. 例1题图 串 并 通断 短通 电源短路 例2 如图所示，电源电压为6 V，闭合开关后，电流表 示数为0.5 A,电流表 示数为0.2 A,试回答下列问题： （1）电阻R1、R2的连接方式是_____联； （2）电流表 测量通过________的电流；电流表 测量通过____________________的电流， 电压表 测量的是_____________两端的电压. 例2题图 A1 A2 A1 A2 V 并 R2（电源） 干路 R2所在支路 突破 2 电路设计(易错点) 设计电路的具体步骤如下： 注：电路设计以选择题的形式出现时，也可以将选项中各个电路图所产生的效果与题目要求对比，找出正确答案. 导 方 法 指 例3 如图所示，是很多城市十字路口的“交通警察”.红灯亮时指示开关S2闭合，当行人越过停止线，光敏开关S1闭合，它会发出语音提示，提醒行人退回安全等待区.以下是某同学设计的电路图，合理的是 （ ） A 突破 3 ①一般从电源正极（或负极）开始连接，沿电流流向，终止于电源负极（或正极）; ②连线应简洁、明确、到位、不得交叉，导线的端点必须接在各元件的接线柱上; ③电流表串联接在电路中，注意“+”、“-”接线柱和量程; ④滑动变阻器连接时，应遵循“一上一下”原则，并且根据题意要求注意上下接线柱的位置. 项 注 意 事 电路作图 类型一 按要求补连实物图 例4（2017百色）在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求L1和L2并联，滑动变阻器能控制两只灯泡的亮度. 例4题图 类型二 根据实物图画电路图 （1）识别实物图，根据电流流向确定各元件连接方式. （2）按照一定的顺序画电路图，一般从电源正极开始，遇到什么画什么，并标上电路元件符号，当遇到分流点时，先画出其中一条支路，再画出另一条支路，汇合之后再到电源负极. 注：电路最好画成长方形，横平竖直，