莆田市私立一中化学计算复习备考策略（19张）（共19张PPT）.ppt

类型1 纯文字叙述类 1.解题规律: (1)阅读试题信息,找到已知量和未知量对应物质的质量,然后根据化学方程式进行相应的计算。 (2)计算的关键是正确计算出已知量和未知量对应物质的质量比,规范的书写步骤和格式。 2.注意事项: (1)化学方程式计算中的反应物和生成物都是纯净物,遇到不纯物质时需要将不纯物质换算成纯净物的质量,计算关系是纯净物的质量=不纯物的质量×纯净物的质量分数。 (2)涉及溶液的化学方程式的计算时,溶质质量=溶液质量×溶质质量分数。 (3)如果试题中提供的数据都是混合物的质量,需要根据试题中提供的信息,利用反应前后物质的质量差来找到沉淀或气体的质量,以此为纯净物进行相关计算。 【示范题1】(2017·福州质检)在做电解水实验时,常 在水中加入氢氧化钠来增强溶液的导电性,但氢氧化 钠本身不会发生化学反应,质量也不会发生改变。现 将含有8 g氢氧化钠的溶液109 g通电一段时间后,生 成1 g氢气。(提示:2H2O ＝ 2H2 ↑+ O2 ↑) 请计算:(1)电解所消耗的水的质量。 (2)反应后的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。 类型2 结合表格类 1.解题规律: 对所有数据进行分析,找出数据变化的规律,找到两种物质恰好完全反应的数据进行计算。 2.注意事项: (1)如果试题中有多组恰好完全反应的数据,根据试题要求选择一组最恰当的数据进行计算。 (2)对数据分析的过程中可以发现,数据会呈现规律性的变化,不符合规律变化的反应恰好就是反应中某种反应物剩余的情况。 【示范题2】(2017·贵港中考)为测定镁和硫酸 镁固体混合物中镁元素的质量分数,先称取混合物10 g,放入一干净的烧杯中,然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100 g,平均分五次加入其中,充分振荡,实验所得数据如表: 【示范题3】(2017·厦门质检)已知:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl。根据如图所示的实验过程和提供的数据,计算该样品中Na2CO3的质量分数。(写出计算过程) 类型4 结合图象类 1.解题规律: 该类试题首先要仔细分析图象横、纵坐标所表示的的 意义,同时分析图象中的“三点”即起点、转折点、 终点所对应数据的变化所反映的化学变化内涵,本试 题的关键点是根据图象的数据变化和试题的信息分析 得到一种纯净物的质量作为已知量进行相关的计算 2.注意事项: (1)试题的转折点是反应结束或者反应转换,用此时的数据和起点数据进行对比可以得到一种纯净物的质量从而进行相关计算。 (2)反应的终点表示反应结束,可以利用反应结束的数据和起点的数据对比得到进行计算所需要的一种纯净物的质量从而进行相关计算。 【示范题4】(2017·三明质检)工业盐酸中常混有少量的FeCl3而呈黄色。为测定某工业盐酸中FeCl3的含量进 行如下实验:取该工业盐酸100 g,滴加溶质质量分数为 20%的NaOH溶液,加入NaOH溶液质量与反应生成的沉质量关系如图所示。FeCl3与NaOH反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH====Fe(OH)3↓+3NaCl。 请计算:(1)与FeCl3反应消耗的NaOH溶液中溶质的质量 是______g。 ? (2)该工业盐酸中FeCl3的质量分数。 * * 《化学计算复习备考策略》 私立一中 一、2017年省指导意见中的“C”指标 二、2017年省中考卷中的计算题分析 三、计算题解题知识点与规则 四、新学年计算题教学建议及复习策略 《化学计算复习策略》 能进行有关溶液中溶质的质量分数以及溶液加水稀释的简单的计算 C 8.溶质质量分数的含义及简单计算 二）水与常见的溶液 二、身边的化学物质 通过具体事例说化学反应中的质量 C 3.根据化学方程式进行简单的计算 三）质量守恒定律 四、物质的化学变化 结合具体事例帮助学生看懂标签上标示的组成元素及含量 C 3.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算 四）物质组成的表示 三、物质构成的奥秘 教学建议 认知目标 知识内容 内容标准 主题 一、2017年省教学与考试指导意见中的“C”指标 11．（2分） （4）制作肉松饼使用的发酵粉中含有碳酸氢铵（NH4HCO3）。碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为_____。 12．（2分） （2）闽籍科学家张俐娜发明了一种快速溶解农业废弃物的“神奇溶剂”。该“神奇溶剂”小氢氧化钠、尿素和水的质量比为7：12：81。 ②某次生产需用到100 kg“神奇溶剂”。现仅用氢氧化钠溶液和尿素来配制，所用的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_____（列出计算式即可）。 16．（5分） “人工固氮”每年能生产11．9亿吨氨（N