江苏南通2016中考试题语文卷（解析版）.docVIP

、 （满分：150分考试时间：150分钟） 一（23分） 阅读下面一段文字。（15） 1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 2．A处横线上。（1分） 3．B处横线上仿写恰当的句子。（2分） 【答案】 2．浩浩荡荡 3．看山清水秀、观莺歌燕舞 【解析】 【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2． 试题分析： 试题分析：仿写，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题空前后句子“听斜风细雨”、“赏桃红柳绿”句式结构上是动宾结构。内容上，前后句动词用的是“听”和“赏”，写的是“斜风”“细雨”“桃红”“柳绿”，“仿”的句子要在内容上与其相关，又要避免与这些词语重复。 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 4．知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。（9分）（1）活动一：且行且读，重温经典。 请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。（4分） （2）活动二：边走边唱，歌咏家国。 5月4日举办“家国情怀”篝火晚会，需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。（5分） 【答案】 【解析】 试题分析：抓住题目中所示的情节点“孙悟空去火云洞解救唐僧”“变成的牛魔王被红孩儿识破”“，唐僧得救”，根据所读所记，仔细回顾作品内容，了解情节之间的关系，简要叙述。 【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。 5．用课文原句填空。（8分） （1）有朋自远方来，___________？ （《论语八则》） （2）乱花渐欲迷人眼，___________。 （白居易《钱塘湖春行》） （3） ___________，却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》） （4）已是悬崖百丈冰，___________。 （毛泽东《卜算子·咏梅》） （5）陆游《游山西村》中“___________，___________”写出了路疑无而实有、景似绝又复现的境界，启迪人们正视艰难，勇于开拓。（6）范仲淹《岳阳楼记》以“___________，___________”概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己的远大志向。 【答案】（1）不亦乐乎 （2）浅草才能没马蹄 （3）何当共剪西窗烛 （4）犹有花枝俏 （5）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （6）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐【 【解析】 试题分析：古诗文名句默写主要考查识记和书写，切忌记忆混淆和书写潦草。本题中要注意“不亦乐乎”和“山重水复”不要和其他词句混淆；题中易错字较少，要注意“何当共剪西窗烛”的“剪”字。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 二（62分） （一）阅读下面这首诗。（6） 6．________、______的心绪。（2分） 7．1）联还是第（2）联所描写的鹤形象相似？请结合本诗颈联或尾联，说说你的理解。（4分） （1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》） （2）临风一唳思何事？怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》） 【答案】 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 7． 试题分析（17） si）：山名。④棹（zhao）：桨，文中代指船。 8．/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 则 寄 其 趣 于 烟 波 洲 岛 之 间 9．4分） （1）若小舟然 然：____________________ （2）自计不能效尺寸之用于斯世 计：____________________ （3）还泊于玉笥之下 泊：____________________ （4）纳烟云日月之伟观 观：____________________ 10．3分） 则安知此室果非烟艇也哉! 11．请用原文内容回答下列问题。（4分） （1）2分） （2）2分） 12． （1）醉则散发扣舷为吴歌，顾不乐哉! （2）意者使吾胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨之奇变。 【答案】 9．（1）……的样子 （2）想着、盘算着 （3）停泊 （4）景象 10．（既然）这样，你怎么能知道这小屋就不是烟艇呢？ 11．（）（2） 12．（1）作者描写自己醉乐的自由状态，其实是内心痛苦不平和怀才不遇而无奈的感叹。（2）浪迹江湖的意念使作者的心胸变得浩大空阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包揽雷霆风雨的奇异变幻。然而现实是残酷的，自己得不到朝廷重用，抒发