江苏省南京市雨花区梅山第二中学2016届九年级上学期第二次月考语文试卷(五四制).docVIP

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江苏省南京市雨花区梅山第二中学2016届九年级上学期第二次月考语文试卷(五四制)

九年级份语文试题 文()(5分) 把西湖比西子, 2.东边日出西边雨, 3. ,身世浮沉雨打萍。4.地之出, 5.盖一岁之犯死者二焉,下面的词,完成() 少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲语还休。欲语还休,却道天凉好个秋。 词的词是 下列理解不正确的一项是( ) A.上片写“少年”,下片写“而今”,用过去衬托现在。 B.上片写“不识愁”,下片写“识尽愁”,体现作者情感变化。 C.上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”,在结构上彼此呼应。 D.上片“为赋新词强说愁”,下片“却道天凉好个秋”,愁绪得以排解。 下,完成 登泰山记(节选) ①余以乾隆三十九年十二月,白京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颗由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。 ②泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆渭之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 C.“道中迷雾冰滑,磴几不可登”一句,就写出了登山途中的艰险。 D.作者运用拟人和比喻手法,生动地描绘出一幅壮丽的山顶晚景图。 (四)阅读下文,完成 阅读下文,完成小题。(12分) 王文正在相府日,未归第。上遣使赐御酒十器,其兄丞令人首取二壶,其妇曰:“上赐也,俟相公归视。”即欲持去。兄怒,擎梃击壶皆碎,酝流盈地。夫人恶之,不令扫却。公归见之,问其故,左右具道所以然。公徐语曰:“人生光景几许时?其间何用较计。”余无他言。 【注释】王文正:北宋名相王旦,谥号文正。归第:回家。酝;酒。却:去掉。 11解释上文中划线的词语(4分) (1)上遣使赐御酒十器(?????)???(2)酝流盈地(?????) 2.对文中画线句翻译正确的一项是(????)(3分) A 王文正从左到右地来回打听这样的原因。B 王文正向全部近旁侍者打听这样的原因。 C 近旁侍者全部向王文正讲述这样的原因。D 近旁侍者向王文正详细讲述这样的原因。 3.其妇“即欲持去”的理由是“????????????”。(用原文语句回答)(2分) 4.本文表现了王文正????????????????????的品质。(3分) 、(文) 下文,完成1519题(19分) 《大英博物馆何以走向世界》 ①大英博物馆建立于1753年,是全球首家国立公共博物馆,成立六年后正式对公众开放,因此,2014年适逢大英博物馆开放255周年。 ②近年来,全球大大小小的博物馆无论是在展品还是经费上,都面临转型的难题。大英博物馆也不例外。但可喜的是,它不但成功转型,并且在2013年取得了突出的成绩,共有670万人次参观,比2012年高出20%,同时还打破了2008年600万人次的纪录。据统计,该博物馆在2013年访客最多的一天是8月16日,共计有3.38万人次。 ③那么,大英博物馆到底是凭借什么克服难题、走向世界的呢?身为馆长的麦格雷戈先生一语点出了博物馆的核心jìng争力——藏品。之所以会有如此多人涌进大英博物馆,是因为那里的藏品由跨越世界文化史的近千万件文物组成,从原始人类的石器到20世纪的版画,跨越了200多万年的人类历史。其中包括解开埃及文明钥匙的罗塞塔石碑、亚述王国的猎狮浮雕、中美洲阿兹泰克文明的绿松石双头蛇等,每一件藏品都代表了人类历史上一个个辉煌灿烂的时期。 ④但是,如果追根溯源,大英博物馆里那些琳琅满目的藏品中,有很大一部分是在英国进行全球扩张时,从全世界掠夺来的。一些当年被掠夺的国家接受了足够的“启蒙”后,想让文物认祖归宗。早在2003年时,麦格雷戈就坚决说“不”。如今在这个问题上,麦格雷戈的态度有所松动,起码在对待中国文物的态度上已发生了变化。虽然他坚称博物馆需要全球各国的文物,但也表示大英博物馆愿与中国合作,追回圆明园文物,也愿意围绕有争议的文物问题与中国研究人员展开联合调查。这种逐渐开放的态度,也是大英博物馆适应世界发展的表现之一。 ⑤此外,博物馆走向世界,网络也是捷径。2013年大英博物馆网站的使用流量增加了47%,达到1950万次访问。但对于大多数人来说,在博物馆网站上浏览,总有隔靴搔痒的感觉。但凡有机会,都要走到橱窗前,一睹文物的真容。也就是在这种心理的驱动下,大英博物馆连续多年成为英国最热门的旅游景点。 ⑥颇具讽刺意味的是,虽然名叫大英博物馆,但蜂拥而至的人中没有几个是来看英国文物的,他们都是想到这个文明的殿堂来认识世界。 15.根据拼音写汉字。(2分) jìng争力( ) 16.第③段划

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