高中化学实验--物质制备、检验归纳.docVIP

(二)高中化学实验--物质制备、检验归纳 装置顺序：气体发生装置→净化→干燥→实验(收集)装置→尾气吸收（或防止某气体进入） 一、制气原理：要求：学生应熟练掌握制气的化学方程式，应特别注意反应物的状态(固体或液体)及反应条件(加热或常温)．1、会考突出教科书上原理的考查 （1）加热 （2）或盐酸 （3）与HCl共热 （4）HCl——NaCl固体与浓共热 （5）——FeS固体与稀或稀HCl （6）固体共热 （7） （8）NO——Cu与稀HNO3 （9） （10）——石灰石或大理石与盐酸 （11）与碱石灰共热 （12）——乙醇、浓170℃ （13）——电石与水或饱和食盐水 （14）CO——甲酸与浓硫酸共热 2、高考则出现制气的替代方法 （1） 2H2O2 反应制取． （2）：＋16HCl(浓)—→2KCl＋ 2NaCl(固)＋(浓)＋ （3）HCl：浓HCl与浓混合 （4）：浓氨水与NaOH或CaO （5） 制，因产生的气体为的混合气 3、气体发生装置： 固+固、加热 固(液)+液、 固(液)+液、加热 液+液、定温加热 O2 CH4 NH3 H2、CO2、H2S、SO2、NO2、C2H2 H2、CO2、H2S Cl2、HCl、 NO、CO C2H4 注意点：松软棉花1、用KMnO4制取O2时，为了防止生成的细小颗粒堵塞导管，在大试管口放一松软棉花。 2、实验室制取氨气时，由于氨气极易与空气中的水结合，导致外部空气向试管里“冲”，里面氨气向外逸出，在小试管口放一疏松棉花。 3、在制取C2H2时，若用大试管为反应器时，在大试管口放一松软棉花，防止生成的泡沫喷出。 4、Cu和浓硫酸制取SO2做性质试验的小试管口堵一块蘸有少量碱液的棉花防止污染。1．气体的净化与干燥装置(盛溶液)、干燥管(固体)。如图所示。 常见净化装置 a b c d e a为加热固态试剂以除去气体中杂质的装置，为防止固体“流动”，两端用石棉或玻璃棉堵住，但要使气流通畅。b、c、d一般盛液体药品，用于洗液。e一般盛固体药品，往往根据增重可测出吸收物质的质量，用于定量计算2．气体的净化 除气体中杂质气体除去方法： （1）吸收法：①难溶于水的气体（极易溶于水的气体如：HCl、NH3）——水 ②难溶于水的气体（酸性气体）——碱性物质（氢氧化钠、石灰水、碱石灰、生石灰） ③难溶于水的气体（碱性气体NH3）——酸性物质（浓硫酸、五氧化二磷） ④难溶于水的气体（H2S）——CuSO4溶液或氢氧化钠溶液 ⑤SO2（SO3）——浓硫酸 ⑥CH4（C2H4或C2H2）——溴水 ⑦Cl2（HCl）——饱和NaCl溶液（HCl易于水，饱和氯化钠降低了氯气的溶解） ⑧根据氧化还原性吸收：CO2（SO2）——溴水或酸性KMnO4溶液 （2）转化法：①CO2（HCl、SO2）——饱和的NaHCO3溶液（反应转化为CO2，降低了溶解） ②SO2（HCl、SO3）——饱和NaHSO3溶液 ③H2S（HCl）