广西医科大学大学生引领教育工程实施方案.doc

附件 广西医科大学大学生“引领教育工程”实施方案 为进一步深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，把学习实践科学发展观落实到具体的工作中，切实加强和改进我校大学生思想政治教育，通过创新课外教育载体，打造我校大学生思想政治教育的特色和品牌，不断提高大学生思想政治教育的针对性、吸引力、实效性，提高大学生的思想政治素质，把他们培养成为有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为统领，深入贯彻落实党的十七大会议精神和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，根据学校科学发展三年计划对人才培养及思想、文化建设的相关要求，将社会主义核心价值体系和国际国内医学教育的新标准融入我校大学生思想政治教育全过程，通过理论武装、文化引领、典型带动、行为激励、成长导航，引导医大学子树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义信念，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，塑造大学生健全的职业人格和较深厚的人文素养，成为政治坚定、德才兼备、素质全面、堪当重任的医学及相关领域的高素质人才。 二、工作目标 （一）用马克思主义中国化的理论成果武装医大学子 坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义中国化的理论成果—毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装医大学子，引导医大学子特别是大学生党员不断提高马克思主义理论素养，树立正确的理想信念，用马克思主义的立场、观点、方法认识世界和改造世界。 （二）用中国特色社会主义共同理想凝聚医大学子 指导医大学子正确把握社会主义建设规律和人类社会发展规律，深刻认识社会主义制度的强大生命力和社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性。引导他们把共同理想与个人理想有机结合起来，树立把个人奋斗融入到改革开放和社会主义现代化建设事业的奋斗之中。 （三）用改革创新为核心的时代精神激励医大学子 加强对大学生的改革开放教育,把支持改革、拥护改革作为医大学子的自觉追求。加强创新精神教育,把敢于创新、善于创新作为医大学子的可贵品质,不断增强他们的创新意识。加强对医大学子艰苦奋斗和艰苦创业的教育。 （四）用社会主义荣辱观引导医大学子 加大对大学生社会主义荣辱观的宣传教育力度，使荣辱观入脑、入心。把社会主义荣辱观教育与社会实践结合起来。在实践教育环节中强化社会主义荣辱观的要求，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为医大学子的自觉行动。 （五）用国际国内医学教育新标准引领医大学子 以国际国内医学教育新标准中提出的医学生必备的基本核心能力为指针，加强大学生医学人文素养，沟通技能，批判性思维，信息获取和分析、处理能力及群体意识的培养，加强大学生的职业意识、职业道德、职业精神、职业理想和职业权益教育，培养医学生健康、健全的医学职业人格，为医学生职业生涯发展提供稳定的动力源泉。 三、工作任务 （一）理论武装 1.开展形式多样的理论学习和实践活动。通过开设周日“励志论坛”、举办党员教育和入党积极分子培训班、举行深入学习实践科学发展观等活动，用学生喜闻乐见的形式，广泛开展科学理论学习宣讲、形势与政策教育、社会政治经济焦点评，认真解答大学生关心和关注的重大理论和实际问题，为大学生坚定理想信念提供正确的理论指导和强大的精神动力。 2.推进思想政治教育进网络工作。加大对学生工作系统网站建设的投入，充分利用网络宣传学校教育教学等方面的重大决策和举措，宣传社会主义核心价值体系，宣传党中央的重大决策和举措，通过扩大网站信息量、加强主题栏目建设等，不断强化网站的信息服务、交流互动、教育引导等功能，努力使这些网站成为学生获取校园学习生活相关信息的主渠道，成为引导大学生健康成长的网上精神家园。 3.营造浓厚的理论传播氛围。通过指导大学生电视台、学校广播站等校园传媒创新栏目设计、提高影音作品的制作质量，定时播放央视新闻联播、定期开展红色经典影片欣赏活动等，不断强化校园传媒的理论传播功能。通过做好校内公共场所、学生宿舍的名人名言及科学理论上墙等工作，让学生在浓厚的理论传播氛围中受到潜移默化的理论教育。 （二）文化引领 1.充分发挥校园文化主载体的育人功能。学校有关部门和各学院，要通过杏湖讲坛、校园报刊、橱窗、电子大屏幕，依托校史馆、医学史馆、博雅文化长廊等医学教育和人文教育场所，充分利用校史、校训、校歌、校徽、校花、校旗等医大文化底蕴，大力倡导和弘扬主旋律，用先进的文化和“厚德励志、博学弘医”的校训精神引导、激励医大学子奋发成才。 2.着力打造校院两级的校园文化活动精品。要在“挑战杯”创业计划大赛、“团苑杯”辩论赛、英语戏剧小品大赛、校园十大歌手大赛等校级精品活动的基础上，大力推进高雅艺术进医大、优秀传统文化进校园工作，着力打造富于学院