【精选】人教版小学语文第六册《太阳》人教版小学语文第六册《太阳》.pptVIP

人教版小学语文第六册《太阳》 * 华南师大附小 三年级下学期语文集体备课 “阅读教学的拓展研讨会” 华师附小三年级宣吉娜 说教材 《太阳》是人教版小学语文第六册教材中 的一篇常识性的说明文，主要介绍了有关 太阳的知识，说明太阳与人类的关系。 本节课的知识目标： 一是了解太阳的三大特点，二是使学生知道太阳与我们人类有哪些密切的关系。在学习知识的同时，教给学生写作方法，还有就是激发学生的读书兴趣，把语文阅读向课外拓展延伸即能力目标。  二、?说教法 1、?抓住说明文的构段特点进行教学。 2、?抓住课文中语言，了解说明事物的方法。 3、?利用电教手段，激发学生的学习兴趣。 4、 注意把语文阅读向课外拓展延伸。 5、尽量充分利用板书直观地再现本节课的教学内容， 三、?说学法 1、?整体感知，初步了解课文的大概内容。 2、?加强朗读，在阅读中理解课文。 如：课文（第1～ 3自然段）介绍了太阳的哪些特点？ 又如：课文（第4～7自然段）是从哪些方面说明太阳 和我们关系密切的？请学生抓住每个自然段的中心句 子了解这样意思，再进行归纳 。 3、?利用电化教学，激发学生的学习兴趣。 自读第1～3自然段课文，独立思考后，与同学交流 自己的看法，并在学习小组中共同完成以下表格。 表面温度：六千摄氏度　 中心温度：是表面温度的三千倍 热 一百三十万个地球 大 一亿五千万公里　 走：三千五百年　飞机：二十几年 远 说明的方法 太阳的特点 观看视频 02 遨游太阳系 课后拓展延伸作业 到图书馆，或通过别的信息渠道去阅读一些有关介绍太阳的书籍，去发现更多的奥秘，到时我们开一个“太阳奥秘知多少”的新闻发布会，请同学间相互合作，作好准备。 远 大 热 与人类的关系密切 说明事物的方法： 引用传说 列数字 作比较 打比方 …… 21、太阳 　　　　　　　　 动植物的生长　　　　　　　 人类生活　　　　　　　　 自然气候　　　　　　　　 人类健康 *