【精选】人教版小学语文四年级上册第八课世界地图引出的发现人教版小学语文四年级上册第八课世界地图引出的发现.pptVIP

洁白宁静 性格豪放 静谧舒适 坐卧不安 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 飞渡重洋 资料 召开 起源 呈直角 事情发展的顺序： 发现 推测 论证 魏格纳获得成功的不可缺少的因素： 仔细观察、认真思考、反复论证 魏格纳发现并考证了大陆漂移假说， 高度赞扬了他勇于探索大自然奥秘的执著精神。 * 北美洲 南美洲 南极洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 1.自由朗读课文，把课文读流利。 2.用横线画出解释大陆漂移的句子。 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。 请同学们默读课文第2、3、4自然段，完成练习。 魏格纳在病房的世界地图上 先发现 ， 接着发现 ， 然后又发现 。 巴西的一块突出的部分和非洲西海岸的几内亚湾形状吻合 巴西东海岸的每一块突出的部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；巴西的每个海湾，又能在非洲找相应的突出部分。 地球上所有的大陆块都能较好地吻合在一起。 观察仔细 瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！ 他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。 魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。 1.教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。 2.他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移证据。 3.他在各大洲之间的联系和对比中进行考察。 4.他奔赴世界各地进行实地考证。 *