2015--2016学年六年级数学下册课件：4.15《自行车里的数学》（人教新课标 2014秋）.pptVIP

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2018-04-16 发布于河北
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2015--2016学年六年级数学下册课件：4.15《自行车里的数学》（人教新课标 2014秋）

* 综合实践同学们，你们都认识自行车了吧，你认识的自行车有哪些种类呢？普通自行车、变速自行车、电动自行车…… 2.想一想:自行车中会有哪些数学问题？ 1.说一说你了解到的普通自行车和变速自行车的一些知识。两种自行车，各蹬一圈。能走多远？ 1.你有什么方法？直接测量路上的距离（但是误差较大） 2.可以取用计算的方法吗？怎样计算呢？ 3.有人说：蹬一圈车轮就转一圈，走的路即是车轮的一周周长，你认为对吗？不对，蹬一圈，前齿轮转一圈，后轮不止转一圈，后齿轮也就不止转一圈。所以先要求蹬一圈，后齿轮转几圈。 4.讨论：前齿轮转一圈，后齿轮转几圈？前齿轮转的圈数× 前齿轮的齿数=后齿轮转的圈数× 后齿轮的齿数前齿轮的齿数后齿轮的齿数圈也就是前齿轮转一圈，后齿轮转 5.蹬一圈，自行车走的距离计算公式：车轮周长×（前齿轮的齿数：后齿轮的齿数）蹬一圈,能走多远？练习：～ 48 19 3.14×71× ～ 563cm 小明家距离学校大约500米，从家到学校至少要蹬多少圈？ 500÷(3.14×66× ) 26 16 我能变化出多少速度？前齿轮齿数：48 40 后齿轮齿数：28 24 20 18 16 14 蹬一圈，哪种组合走得最远？如果有一种变速自行车的（有如下数据），这种自行车能变出多少种速度呢？共有：2×6=12或6×2=12种 *