七年下册第一课第1节.docVIP

第一课：珍惜无价的自尊 1.1 自尊是人人都需要的 学校： 班级： 小组： 姓名： 学习目标 1、了解自尊的含义和表现。 2、理解知耻是自尊的表现。 3、认识到虚荣与自尊之间的差距，理解虚荣和自尊的关系。 学习重难点 1、学习重点：青少年进入青春期后期自尊的特点。 2、学习难点：了解虚荣心的含义，理解虚荣心的危害。 自主学习： 课堂检测 1、什么是自尊？（了解即可） 2、自尊的表现？（理解并识记） 3、我们如何避免陷入虚荣心的误区？（理解） 4.当我们得到集体和社会的赞扬时，会感到分外高兴，这是因为： 5.有缺点的人能感受到自尊的快乐吗? 为什么？ 6.一个人有缺点并不可怕，关键是： 7.虚荣的含义？ 8. 虚荣心的表现？ 拓展提升 1、阅读教材4页的情景材料，合作探究以下问题： （1）根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的？ （2）在你的个人生活中，有没有过类似的情感经历？ 2、阅读教材7页的表格材料，合作探究以下问题： （1）自己有哪些缺点？ （2）能否参照这个方案将它们改造一下？ 3、阅读教材8页的情景材料，合作探究以下问题： （1）你认为他们的言行反映了什么心理？ （2）这对他们的生活会产生什么影响？ 7、辨析题： “看自己一朵花，看别人豆腐渣”这种观点对吗？请说明理由。 时段记忆 什么是自尊? 自尊的重要表现？ 什么是虚荣心？ 自尊的误区？ 巩固练习 1、小学时，每次考试同学得多少分向全班公开，大家习以为常；上了中学，大家很不愿意公开自己的考分，尤其考分低的同学更不愿意。这是因为（　 ） A．到了中学，同学间学习竞争更加激烈 B．从小学到初中，同学性格发生了变化 C．随着年龄增长，我们的自尊心在增强 D．公开考试分数是毫无积极意义的行为 2、当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（　 ）? A．我们获得了他人的看法和评价 B．他人对我们的评价总是肯定的 C．我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D．我们的虚荣心得到满足 3、同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。 你的存在对他人有什么意义？ 2