- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年六年级数学下册课件:1《负数》(人教新课标)
* 负数的初步认识 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向前走200米 电梯上升15层 我在银行存入500元。 小红在知识竞赛中得了20分。 8月份,小卖部赚了500元。 零上10℃ 说一说下面存折中的正负数表示什么意义? 286 -240 正数 负数 0像一条分界线,把正负数分开。 0到底归哪一类? 我能说: 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 比0小的是负数 越来越小 比0大的是正数 越来越大 在数轴上,从左往右的顺序就是从小到大的顺序。 正数在原点的( ), 负数在原点的( )。 +5和-5都离原点( )个单位长度。 右边 左边 5 填>、<或= -5( )-9 0( )-7 +5( )0 +1( )+14 0( )+1 -10( )11 -6( )+3 -2( )-100 -9( )+3 > > > < < < < > < 填空 通常,我们规定海平面的海拔高度为0米。如下图所示:珠穆朗玛峰的海拔高度是( )米,吐鲁番盆地的海拔高度是( )米,它们相差( )米。 +8844.43 -155 8999.43 0米 一座灯塔高度为+50米,你认为它应该比海平面( )。 高50米 试一试 1、胜5场记作 _______, 读作_______ ; 输3场记作 _______ , 读作 _______ 。 2 、收入100元记作_______ ,读作_______ ; 支出200元记作_______ ,读作_______ 。 +5场 正5场 -3场 负3场 +100元 正100元 -200元 负200元 用正负数表示。 1、零上12.5摄氏度表示为:________, 零下3.5摄氏度表示为:________。 1 3 3 5 +12.5 ℃ -3.5 ℃ 2、广西某地有一天坑,坑口高于海平面125—m, 表示为:________, 坑底低于海平面—m, 表示为:________. 125—m 1 3 5 —m - 3 先读一读,再给它们找到各自的家 正数 负数 -7 2.5 4 5 + +41 -5.2 1 3 - 0既不是正数,也不是负数 在数轴上指出下列各点 5、-5、6、+9、-1、-8、0 -1 0 1 ? ? ? ? ? ? ? 5 -5 6 +9 -8 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 二、填空: 1)去年亩产小麦增加26千克,记作+26千克; 前年亩产减少10千克,记作( )。 2)3月份出生人数300人,记作+300人; 2月份出生人数是-100人,表示( )100人。 3)在数轴上表示-3的点,在原点的( )边, 离开原点( )个单位长度。 -10千克 死亡 左 3 三、判断: 1、比0大的数都是正数。 ( ) 2、比5小的数只有0、1、2、3、4。( ) 3、0是负数。 ( ) 4、气球上升2米,又上升-2米,共上升4米。 ( ) √ × × × *
您可能关注的文档
- 2015-2016学年三年级数学下册课件:6.3《面积单位间的进率》(新人教版).ppt
- 2015-2016学年三年级数学下册课件:7.1《认识小数》(新人教版).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:1.2《连减》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:1.1《加减混合》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:4.2《解决问题》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:5.1《一千以内数的认识3》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:7.1《两位数加减两位数》(进位加法)》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:7.1《两位数加减两位数》(退位减法)》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:6《克与千克》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年二年级数学下册课件:7.3《万以内加减法的估算》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年六年级数学下册课件:3《比例》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年六年级数学下册课件:4《统计》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年四年级数学上册课件:1.2数的产生(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年四年级数学上册课件:1.1亿以内数的认识(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年四年级数学上册课件:1.5计算工具的认识(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年四年级数学上册课件:1.6用计算器计算(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年四年级数学上册课件:2.3角的分类(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年四年级数学上册课件:4.2平行四边形和梯形(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年六年级数学下册课件:5《数学广角》(人教新课标).ppt
- 2015-2016学年四年级数学上册课件:5.除数是两位数的除法3(人教新课标).ppt
文档评论(0)