立足校研聚焦课堂创新理念打造特色强化管理.doc

立足“校研”·聚焦课堂·创新理念·打造特色·强化管理 2007——2008学年第一学期工作总结 教 务 处 一年一度回眸，一点一滴记录。 时光匆匆流走，岁月音符跳动，回首又是一年,2007我们又走过不平凡的一年。这一年我们立足校研、聚焦课堂、创新理念、打造特色、强化管理，取得了可喜的成绩。 一、立足“校研”，提升教师的专业素养 1、请进来，教师在对话中深受启迪 改革课堂教学，探索有效教学途径是当前课程改革中迫切需要研究的重要课题。为此，学校举办了“教育改革与发展研讨会”,研讨会期间学校聘请三个专家作了专题报告：中国教育技术协会张大展副会长作了《常态化多媒体教学实施与反思》；福州教育学院院长助理，教研处叶诚良主任作了《普通高中新课程实施中心问题与对策》；市教育局中教务处黄耀荣处长作了《高中新课程》三场报告。报告传递了崭新的课程信息，唤醒了强烈的课程意识，提供了鲜活的教学案例，提出了可行的研究对策，报告受到与会教师的欢迎。教育“改革与发展”研讨会以全新的视角，关注一个崭新的课题——课程改革；以全新的理念，诠释一个永恒的主题——教学质量。教师深有感触地说这次研讨会是一次与专家的对话、与同伴的对话、与自己的对话、与课标的对话，做到了专家资源与教学资源的结合，专业引领与问题解决的结合，团体学习与个人钻研的结合。 2、走出去，教师在视野上大开眼界 新学年开始，学校组织教师参加福州四中、八中、高级中学、格致中学等学校的教学公开周的听课、评课活动,外出听课达411节，组织教师参加市课改培训和学科培训，语文组组织教师参加全国著名语文教育家“钱理群、顾黄初专题报告会”,政治组林细娟老师参加市教育学院组织的“片断教学”活动，获得市二等奖。走出去，借鉴他人的先进教师思想和优秀教学经验，使教师在视野上大开眼界。 3、沉下来，教师在研究中得到提升 校本教研就是针对个性化问题，进行共性化解决；针对个性化预案，研究共性化实施；围绕重难点内容，探索实效性突破；分析典型性案例，引发教学新思路。“改革与发展”研讨会上陈雷鸣常务副校长作《以质量为核心，促进学校全面发展》的主题报告，要求从管理质量、德育质量、教学质量、校本教科研质量、新课程实施意见、师德质量六个层面做好文章，指出管理质量提升是前提，教学质量提升是关键，育人质量提升是根本。 总书记强调我们教师“静下心来教书，潜下心来育人”，结合学习贯彻十七大精神，陈雷鸣常务副校长作《以科学发展观为指导，提高教育教学质量》、《以创新求发展，以和谐促飞跃》、《关于新课程实施试验》三次专题讲座。要求重理性思考，兴实践探索；重质量立校，兴行动研究；重策略探究，兴有效监控。指出：教育教学工作，主要围绕“六个研究”展开。加强会考、中高考的研究、监控、实施与落实；深化模式研究。进一步研究课堂教学模式、校本教研模式、课堂管理模式；突出亮点研究。突出博客教研、网络教学、在线学习的研究；构建富有特色的校本选修课程，研究汇编校本选修课程丛书；深化课堂教学方式变革与质量监控研究；加强教研组、集备组专业建设、优秀教师建设和网站建设研究“学案”的设计两关一是学生关教师了解学生的学习意向、兴趣和主要困难，从而确定切实有效的教学对策二是教材关教师吃透教材的编写意图和知识结构，以及对不同层次学生的学习要求，解决因材施教、“差异教育”问题等。努力?配合教师节举办了2007年“教师节”现场作文大赛，结合“嫦娥一号”发射成功，举办了“嫦娥”奔月征联活动，高一语文集备组举办“放飞青春，激情飞扬”诗歌朗诵会, 高二语文集备组组织开展了名著知识竞赛活动, 高三语文集备组举行“迎接2008，默写古诗词名句”竞赛， 嫩竹文学社7位学生的作品获一等奖；11篇学生的作品获二等奖；12篇学生的作品获三等奖，语文教研组荣获全国优秀组织奖；英语组开展“新概念普遍英语风采大赛”、英语书法比赛，学校开展各类讲座、教学沙龙活动，更好的调动全校的英语学习气氛，特邀了疯狂英语全国教学总监周光耀老师给全校师生举行“疯狂英语”讲座活动,讲座极大地提高了学习英语的兴趣，拓宽学生的视野，营造学习的氛围；生物组在高一年段举行“学生细胞模型制作展览”等，为了发挥“优秀教师”自身优势，有声有色的教研活动极大地丰富了我校校园文化。 3、构建和谐校园文化与专题讲学相结合 陈雷鸣常务副校长在数学组开设了多场关于数列，三角等专题讲学，他以问题切入点，以教学行为研究为重点，讲学彰显了作为数学特级教师的独特的讲学风格和独到见解。教研室陈奕良主任在教育教学理论学习会上作《学校应成为学习共同体的理论与实验研究》的专题讲座，生物组张雪锋老师举行艾滋病知识防治讲座, 他从艾滋病的产生、流传、危害等方面系统地向学生讲述艾滋病的有关知识，使得同学们对艾滋病有了一定的了解，全校上下讲学活动蔚然成风。 4、构建和谐校园文化与专