2016春（人教新课标版）数学五下6.2.1《异分母分数加减法》课件1.pptVIP

下课了，同学们纷纷来到操场活动。跳绳的同学占全班人数的 ，打乒乓球的同学占全班人数的 ，跳远的同学占全班人数的 ，还有同学在操场上扔沙包、跳皮筋…… 你能自己提出一个数学问题， 并解答吗？ 谈收获，说体会 我学会了…… 我理解了…… 我能…… 3、先计算，再仔细观察，你发现了什么？ + = + = + = + = – = – = – = – = （a和b是0除外的自然数，并且a和b是互质数) + – = （ ） （ ） a×b b+ a a×b b–a = （ ） （ ） 当分数的分子都是1时，分母相乘的积做分母，只把分子相加 的和或相减的差做分子。 拓展提高 人教版小学五年级数学下册 生活小课堂 五一劳动节快到了，百家福超市搞起了促销活动。小红的妈妈买了3袋奶粉，回到家拆开后，发现每袋奶粉中都有一张中奖卡片。第一袋：赠送 袋；第二袋：赠送 袋；第三袋：赠送 袋。 3 4 1 4 1 2 问题1 第二袋和第三袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗? 问题2 第一袋和第二袋的赠品可以兑换一袋奶粉吗？ 1 4 + 3 4 = 4 4 = 1 1 2 ＋ 1 4 = 1 2 1 4 ＋ 1、这两个分数的分母相同吗？能不能直接相加，为什么？ 2、如果不能直接相加，怎么办？ 3、同桌两人合作，通过折一折的方式将它们转化成分母相同的分数. 观察 思考 探究 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ 1 2 1 4 ＋ ＋ 2 4 1 4 ＋ ＋ = 3 4 只有分数单位相同，才能直接相加。 = 1 2 1 4 ＋ 分母相同 分数单位相同 才能直接相加减 纸张垃圾 危险垃圾 食品残渣 废金属 同学们，你能根据这个统计图，得到哪些信息呢？ 纸张 3 10 食品 残渣 3 10 废金属等 1 4 3 20 危险垃圾 生活垃圾统计图 （1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中一共占几分之几？ 纸张 3 10 食品 残渣 3 10 废金属等 1 4 3 20 危险垃圾 3 10 1 4 + = _____ 你能用学过的知识解决吗? 思考： 分母不同的两个分数，能不能直接相加？为什么？那怎么办？ 异分母分数相加，先 ，化成 分数， 然后按照 分数加法的计算法则计算。 通分 同分母 同分母 问题二: 危险垃圾多还是食品残渣多? 多多少? 纸张 3 10 食品 残渣 3 10 废金属等 1 4 3 20 危险垃圾 自己尝试一下吧！ 危险垃圾： 食品残渣： ＝ ＞ 食品残渣多 － ＝ － ＝ 答：食品残渣多,多 。 你能说说异分母分数加、减法的计算方法吗? 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算，最后结果不是最简分数的要注意（ ）。 同分母分数 通分 约分 巩固练习 + = + = — = － = 1 4 + = + = × × = + = = = 数 医 院 学 巩固练习 （1） + = （2） – =