部编版七年级历史下册教学案：第1课 隋朝的统一与灭亡.docVIP

集体备课导学案 年级： 七 学科： 历史 主备人： 日期： 2018 课题：第1课 隋朝的统一与灭亡(定稿) 教学目标 知识与技能 掌握隋朝的建立与统一；掌握大运河的开通及意义；掌握科举制的创立过程和影响；从隋朝灭亡的原因中得到启示。 过程与方法 通过自主学习，合作探究、小组讨论，老师引导完成目标 情感态度与 价值观 隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用，显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这种人文精神的感染增强民族自豪感，激发复兴中华的情愫。 重 点 大运河的开通；科举制的兴起及影响。 难 点 通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示。 教学过程： 问题设立 隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信？但大运河又确实是在隋炀帝时开凿成功的，隋朝为什么能够完成这样大的工程？今天我们就来学习隋朝的历史。 （多媒体出示问题：隋朝建立的基本情况）教师讲述：隋朝建立和重新统一？ 探究展示 （1）自主学习 （多媒体展示隋炀帝的画像，出示问题：隋文帝的创举）读教材，说说隋文帝采取了那些措施以巩固统治 （1）经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 （2）政治：加强中央集权，提高行政效率。 （3）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。