部编版八年级上册语文6《阿西莫夫短文两篇》【 课件】 (共25张PPT).ppt

* 第二单元·第六课 阿西莫夫短文两篇 文题点睛： 《恐龙无处不在》，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们描绘上亿年前恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况。但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 领域：对某一科目分类划分后，对应的各部分就叫作某某领域。 意识形态或社会活动的范围：思想领域|学术领域|生活领域|科学领域。 这两句议论是全篇行文的逻辑基础。 速读课文第一部分（1） 本段作用：引出说明内容——在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 第二部分（第2至第14自然段），阐述说明内容——南极发现恐龙化石，说明恐龙无处不在，并进一步推究原因。 第三部分（第15自然段） 总结说明内容——南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据。 从南极洲发现恐龙化石得出恐龙曾遍布世界这一结论也许并不困难，二者之间的联系也容易让人理解，但是，南极恐龙化石的发现与地质学说有什么关系，一般读者很难提出这样的问题。但是在科学家的眼里，它们却有内在的关联。课文就是从南极的恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论，恐龙化石成了支持“板块构造”的有力证据。作者在文章开头的这两句议论，并