2016苏教版（2014秋）数学三下《长方形和正方形的面积》ppt复习课件.pptVIP

长方形和正方形面积的复习 苏教版三年级数学下册 学习目标 1. 能运用公式进行长方形和正方形的面积解决简单的实际问题，并能体会数学的价值。 2. 在学习活动中发展观察能力，操作能力，空间想象能力和抽象概括能力，培养符号感。 你能用直尺测量（取整厘米数）并计算出你的数学书封面和指甲的面积吗？ （ ）平方厘米 （ ）平方厘米 408 1 再请你们小组合作测出手中长方形和正方形卡纸的面积（取整厘米数），比一比哪一个图形的面积最大？ 长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 除了刚才的平方厘米，我们还学过哪些常用的面积单位?你能从大到小说一说吗？两两相邻之间的进率分别是多少？ 平方米 平方分米 平方厘米 ( 100 ) ( 100 ) 填一填吧！ 70平方米=（ ）平方分米 6500平方厘米=（ ）平方分米 6000平方分米=（ ）平方米 （ ）平方米=400平方分米=（ ）平方厘米 7000 65 60 4 40000 你会正确运用面积单位解答一些问题吗？请大家完成下面的填空。 1、下面哪些测量单位用长度单位？哪些用面积单位？ （1）铅笔盒的厚。（ ） （2）篮球场的大小。 （ ） （3）你的身高。 （ ） （4）镜框里照片的大小。（ ） 长度单位 面积单位 长度单位 面积单位 2、选择合适的单位名称填空。 A：平方厘米 B：平方分米 C：平方米 D：厘米 E：分米 F：米 （1）学生的课桌面大约30（ ） （2）一张邮票的面积是6（ ） （3）小龙的妈妈身高168（ ） （4）我们的手掌大小约1（ ） （5）我们学校的篮球场大450（ ） （6）学校的旗杆大约高10（ ） B A D B C F 花园 40×23=920（平方米） 30 ×15=450（平方米） 920－450=470（平方米） 答：种树的面积大470平方米。 张伯伯准备在自家花园的四周种树，根据左边的平面图（单位：米）你会算出种树的面积有多大吗？ 15 23 40 30 花园 用一根长20厘米的线，在书本第115页的方格纸上围出边长是整厘米数的长方形或正方形，再填写下表。 图形 长（cm） 宽（cm） 周长（cm） 面积（cm2） 图 形 长（cm） 宽（cm） 周长（cm） 面积（cm2） 长方形 9 1 20 9 长方形 8 2 20 16 长方形 7 3 20 21 长方形 6 4 20 24 正方形 5 5 20 25 想一想：你发现了什么？ 我们可以发现： 1. 周长不变，面积变了。 2. 周长相等的图形，面积不一定相等。 3. 周长相等的长方形和正方形，正方形的面积最大。 4. 周长不变，长和宽的大小越接近，围出图形的面积就越大；反之，长与宽的差距越大，围出图形的面积就越小。 小朋友，你家有漂亮的花坛吗？ 如果还没有，你想设计一个什么形状的花坛？