2017-2018学年（北师大版）数学三年级上册第八单元《存零用钱》ppt课件1.pptVIP

二、列竖式计算下面各题。 402+26= 239-104= 一、填空 26.5元=（ ）元（ ）角=（ ）角 152角=（ ）元（ ）角=（ ）元 26 温故知新 5 265 15 2 15.2 428 135 北师大版 三年级上册 第八单元 认识小数 学习目标 1、能结合“存零用钱”的问题情境，探索小数加减法（没有进位或退位）的计算方法，并能正确计算； 2、熟练掌握小数加减法的竖式计算方法； 3、会分析问题和用小数加减法解决一些简单的实际问题。? 重难点 重点：?掌握小数加减法的竖式计算方法。? 难点：?探索小数加减法的算理和算法。? 自主学习 1、说一说：从下图表格中你能获得哪些数学信息？ 2、列一列：根据获得的信息和已提出的问题列出算式。 3、试一试：用已掌握的知识或计算方法算出结果。 4、比一比：这几种计算方法，你更喜欢哪一种？为什么？ 月份 存钱数 1 11.5元 2 3.2元 11.5＋3.2＝ 月份 存钱数 1 11.5元 2 3.2元 1 2 3 11元＋3元＝14元 5角＋2角＝7角 14元+7角=14元7角=14.7元 11.5元＝115角 3.2元＝32角 147角=14.7元 11 .5 ＋ 3 .2 14 .7 元 角 14.7（元） 答：淘气两个月一共存了14.7元。 115角+32=147角 月份 存钱数 1 11.5元 2 3.2元 11.5＋3.2＝ 月份 存钱数 1 11.5元 2 3.2元 14.7（元） 11元＋3元＝14元 5角＋2角＝7角 14元+7角=14元7角=14.7元。 方法一：现将价格单位转化为几元几角，然后整元数与整元数相加，整 角数与整角数相加，再将两部分相加，最后转化成以元为单位的价格。 11.5＋3.2＝ 月份 存钱数 1 11.5元 2 3.2元 14.7（元） 11.5元＝115角 3.2元＝32角 115角+32角=147角=14.7元 方法二：先把两个以元为单位的价格转化成以角为单位的价格，根据 整数加法的计算方法算出的价格，再转化成以元为单位的价格。 11.5＋3.2＝ 月份 存钱数 1 11.5元 2 3.2元 14.7（元） 11 .5 3 .2 14 .7 元 角 方法三：列竖式。 ＋ 小数点要对齐 相同数位上的数要对齐 按照整数加法的法则进行计算，从末位算起，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。 列竖式计算下面各题 21.5+30.4= 203.6+71.2= 11.5＋3.2＝ 11元＋3元＝14元 5角＋2角＝7角 14元+7角=14元7角=14.7元 11.5元＝115角 3.2元＝32角 147角=14.7元 11 .5 3 .2 14 .7 14.7（元） 答：淘气两个月一共存了14.7元。 ＋ 这几种计算方法，你更喜欢哪一种？为什么？ 比一比 列竖式 简便、快速 115角+32角=147角 合作探究 1、试：用刚学的知识解决“淘气想买一个29.9元的书包送给灾区小朋友，他至少还要再存多少元？” ①理解题意，列出算式； ②用列竖式的方法计算出结果。 2、论：小组内交流竖式算法是否一致。 3、比：小数加减的竖式计算方法与整数加减的竖式计算方法的有什么区别？ 4、说：结合前两题的小数加减法竖式，说一说小数点为什么要对齐？ 29.9－14.7＝ 29 .9 － 14 .7 15 .2 元 角 15.2（元） 答：他至少还要存15.2元。 小数点要对齐 相同数位上 的数要对齐 按照整数减法的法则进行计算，从末位算起，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。 列竖式计算下面各题 65.5-13.2= 89.6-27.2= 小数加减与整数加减在列竖式计算方面有什么区别？ 整数加减法：相同数位要对齐，从个位算起。 小数加减法：小数点要对齐（相同数位要对齐），从末位算起。 29 .9 － 14 .7 15 .2 元 角 11 .5 ＋ 3 .2 14 .7 元 角 检测反馈 一、判断。 1、整数加减法要求“相同数位要对齐，从个位算起”同样适用小数加减法。（ ） 2、用竖式计算小数加减法时，小数点要对齐。（ ） 二、抢答。 4.8-2.6= 3.1+2.2= 2.5+5.3= 5.8-3.3= 7.6-2.5= 1.2+3.7= √ × 2.2 5.3 7.8 2.5 5.1 4.9 1