2017-2018学年（北师大版）数学六年级上册第六单元《比的化简》ppt课件1.pptVIP

北师大版 六年级上册 第六单元 比的认识 学习目标 1.在实际情境中，体会化简比的必要性，进 一步体会比的意义。 2.会运用商不变的规律和分数的基本性质化 简比，并能解决相应的简单实际问题。 （ ）：（ ）= =（ ） ÷（ ） 15 10 15 比与分数、除法有什么关系？ 10 6÷8 = 12÷（ ）= 3÷（ ） 16 4 在除法里，被除数和除数同时乘或同时除以 相同的数（0除外）,商不变。 商不变的性质: 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘以或 者同时除以相同的数（0除外）， 分数的大小不变。 2 3 把 约分。 3∶12 3 12 1 4 ＝ ＝ ＝ 1∶4 4∶16 4 16 1 4 ＝ ＝ ＝ 1∶4 1、原来的比3:12和后来的比1:4；原来的比4:16和后来的比1:4有什么联系和区别？ 思考 比值相等，前项和后项的数字变小了。 1∶2＝ 10∶20 4∶12＝ 1∶3 ×10 ×10 ÷4 ÷4 化简比：把比化简成最简整数比的过程。 ：比的前项和后项都是整数，并且比的前项和后项的最大公因数是1。 最简整数比 4∶12＝ 1∶3 4∶16＝ 1∶4 24∶42 2 5 ∶ 1 4 0.7∶0.8 24 ：42 24 ：42 24 42 = = 4 7 先写成分数 再约分 24 ：42 =24 ÷42 方法一： 方法二： =4 ÷7 =4：7 24 和42同时除以6 24和42的 最大公因数 例 利用商不变的规律 =4 : 7 ： 2 5 1 4 = ÷ 2 5 1 4 = ×4 2 5 = 8 5 转化成除法 再计算 =8 : 5 0.7 ：0.9 =7 ÷9 = =7 ：9 先转化成整数比 再按照整数比的方法化简 0.7 ：0.9 例 0.7 ：0.9 =7 ：9 先转化成分数比 再按照分数比的方法化简 0.7 ：0.9 例 = ： = 整数比 小数比 分数比 ①转化成分数，再约分。 ②转化成除法，再利用商不变的规律…… 转化成除法，进行计算。 ①转化成分数比，再化简。 ②转化成整数比，再化简。 练一练：化简比 21 ∶ 15 0.12∶0.4 1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g） 10∶20＝1∶2 30∶60＝1∶2 10∶50＝1∶5 30∶150＝1∶5 2.连一连。 3.笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表 填写完整。 次数 蜂蜜/g 水/g 蜂蜜与水的质量比 化简后的比 1 10 125 2 6 50 3 6.4 400 10∶125 2∶25 6∶50 3∶25 6.4∶400 2∶125 4. 不马虎 奇思 9∶10 0.9 13∶20 0.65 不马虎投球的命中率高些。