2017-2018学年（北师大版）数学六年级上册第四单元《百分数的认识》ppt课件1.pptVIP

读一读： 1% 百分之一 15% 百分之十五 100% 百分之一百 0.5% 百分之零点五 140% 百分之一百四十 300% 百分之三百 写出下面各百分数。 7% 25.6% 10.5% 98% 百分之七 百分之二十五点六 百分之十点五 百分之九十八 百分之一点二五 百分之一百二十 1.25% 120% 1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。 你认为该派哪名队员？说说你的理由。 2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。 ⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为49.8%。 ⑵食物中蛋白质含量如下表。 ⑶果园九月份的产量是八月份的120%。 3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。 33% 50% 75% 12.5% 25% 4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。 14% 38% 22% 26% 5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中见过的百分数，说一说它们所表示的意思。 今天我和爸爸、妈妈一起去外婆家看外婆。我们先来到了外婆家旁边的一家小超市。刚走到门口，就看见商店的门上贴着一张纸，上面写着：“好消息，买黄金搭挡一盒大八五折买月饼一盒打九折……” 这是商家为了让更多的顾客来买东西，所以价格便宜了一点。八五折就是现价是原价的85%。九折就是90%，表示现价是原价的90%。 我走进超市里面，拿了一包薯片，看了上面写着比以前增加二成，二成就是20%，表示现在的克数是原来克数的120%。我又拿了一包牛奶，背后写着蛋白质大于或等于3%，也就表示蛋白质的克数占整包牛奶的3%，或大于或等于3%。 我们买好了东西去外婆家的路上，我心想百分数的用处可真大呀！可以用到这么多的地方，像薯片、水、饮料等等一些地方都可以。 今天，我在家附近的超市里买了一个巧克力，我刚准备撕开，忽然一看，“咦，”这不是我们刚学的百分数吗？我一看能量27％，蛋白质18％，脂肪52％，碳水化合物19％，钠14％。 今天我们不是学了百分数的含义吗？下面我就来说一说吧！ 能量的含义：能量占全部营养成分的27％ 蛋白质的含义：蛋白质占全部营养成分的18％ 脂肪的含义：脂肪占全部营养成分的52％ 碳水化合物含义：碳水化合物占全部营养成分的19％ 钠的含义：钠占全部营养成分的14％ 这就是我对些营养成分的理解。 百分数的认识 北师大版六年级数学上册 在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。 进球个数 18 8 21 队员 罚球个数 淘气 20 奇思 10 不马虎 25 队员 罚球个数 进球个数 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 请同学们讨论一下应选派哪名队员？ 与同学进行交流！ 队员 罚球数/个 进球数/个 淘气 20 18 奇思 10 8 不马虎 25 21 18 20 8 10 21 25 进球数是罚球总数的几分之几（进球率） 这个时候大家能不能看出谁的进球率高？ 如果我们把上面的三个分数化成分母为100的分数就很容易“比较”了！ 18 20 8 10 21 25 = 18×5 20×5 = 90 100 = 8×10 10×10 = 80 100 = 84 100 21×4 25×4 = = 90 % = 80 % = 84 % 100 80 10 8 100 90 20 18 100 84 25 21 像90%，80%， 115 ％， 0.3％…这样的数叫做百分数,表示一个数是另一个数的百分之几的数。百分数也叫做百分率或百分比。 注意！ 百分号 % 90 100 写作 ：90 %， 读作：百分之九十 80 100 84 100 写作： 80 %， 读作：百分之八十。 写作：84%， 读作：百分之八十四。 读作：百分之 百分数在生活中应用 很广泛，说下面这些百分数分别表示什么意思？ 今天全校学生的出勤率为95% 表示出勤人数占全校人数的 95 100 百分数在生活中应用 很广泛，说下面这些百分数分别表示什么意思？ 第六次全国人口普查结果表明：我国男性人口约占总人口的51%，女性人口约占总人口的49%. 表示每100人中约有51人是男性，约有49人是女性 百分数在生活中应用 很