初四第七课_弘扬和培育民族精神.docVIP

弘扬和培育民族精神 教学目标： 1、情感态度价值观：培养学生爱国主义情感，使学生树立民族自豪感，自尊心和自信心，树立正确的人生观和价值观。2、能力目标：?培养学生提出问题,分析问题,解决问题的能力,辩证思维能力,表达交流能力。 3、知识目标：熟记民族精神的内涵；理解民族精神的历史意义和现实意义；怎样弘扬和培育民族精神。教学重点：民族精神内涵：民族精神：中华民族精神支撑 青少年要以实际行动弘扬和培育民族精神 教学难点:在文化建设中弘扬和培育民族精神 教学手段：多媒体辅助教学。 教学方法：启发引导法 、情景教学法、探究讨论式教学法，鼓励学生进行自主学习、讨论、交流、探究。 教学过程： 一、创设情景导入： 活动一：教师展示课件，学生思考、感悟、交流。 教师播放多媒体课件，创设情景，提出问题引发学生思考、讨论问题，教师点拨，导入本节课。 （使抽象的知识具体化，枯燥知识生动化，激发学生强烈的求知欲望，在学生内 心形成强烈的共鸣。） 二、构建知识体系：（学生自主构建,教师引导） 活动二：学生自主构建知识体系，教师展示 学生活动：对照导学提纲看课本，然后在纸上以知识树的形式整理出本课的知识体系。要求：同桌互相对照一下，看看谁整理的更好。 教师：课件展示知识树供学生参考。 教师课件展示：思维导图 三、知识结构梳理（教师引导，学生自主学习与合作学习相结合） 活动三：导学、自学和合作学习 （本环节主要是在导学提纲的引导下，教师组织学生将自主学习、合作学习交流互动结合起来，最大限度的提高课堂学习效率。） 1）学生对照已发的导学案，参考课本内容自主学习. 1、中华民族精神的内涵： 形成了以 为核心的 、 、 、 、 伟大民族精神。 2、几千年来，中华民族创造了灿烂的中华文明，也熔铸了伟大的 。 3、说一说中国共产党在民族精神发展中起了什么作用？ 4、我国为什么还要弘扬培育伟大民族精神？或中华民族精神的作用是怎样的？ 民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 （1）历史意义： （2）、现实意义： ① 民族精神对内具有 和 民族力量的作用，对外具有展示 的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家 强弱的重要尺度。 ②有利于和全面建设 社会和加快社会主义 建设，实现中华民族的伟大复兴，向世界展现中华民族的 。 5、文化建设与弘扬民族精神的关系是怎样的？ 6、我们应怎样弘扬和培育伟大的民族精神？ (1) 国家： （2）青少年： 7、我国的社会主义现代化建设包括 、 、 三个方面，文化建设是社会主义现代化建设的重要内容。 是我国社会主义文化建设极其重要的任务。 8、文化建设的主心骨是 。 9、发展先进文化的根本任务是_____________ 、_____________主要特征是_______________________________。 10.知识补充 1.社会主义核心价值观内容： 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善 2.社会主义核心价值体系的内容 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 2)同桌合作交流互查（相互解疑，交流经验,加深理解巩固） 四、关注热点，学以致用。 1.（2016烟台）我国首次举行胜利日大阅兵，宣示铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的正义立场，大阅兵（ ） ①用行动向世界展示了我国国防和军队建设的成就 ②表明我国已经成为世界第一军事强国 ③极大的振奋了民族精神 ④向世界宣示了中国维护世界和平的坚定决心 ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.（2013烟台）2013年3月17日，在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上，国家主席习近平发表讲话。他指出，要实现“中国梦”必须走中国道路，弘扬中国精神。这里的中国精神是指（ ） A.民族精神和时代精神 B.民族精神和创新精神 C.创新精神和实干精神 D.时代精神和实干精神 3.(2012中考）关注社会发展：推动社会主义文化大发展大繁荣（12分） 山东省“十二五”规划提出到2015年力争文化产业增加翻番两番，使文化产业成为国民经济支柱性产业。阅读材料，回答问题。 注：一般来说，产业增加值占GDP的5%以上方可称为支柱性产业。目前青岛的文化产业增加值占GDP的比率达到了7