2017-2018学年（北师大版）数学四年级上册第五单元《去图书馆》ppt课件2.pptVIP

新北师大版四年级数学上册 学习目标 1.能根据简单的路线图描述行走路线。 2.能根据给出的方向与距离标出物体的具体位置。 3.借助现实的数学活动，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，发展空间观念，体验数学与现实生活的密切联系。 早晨，太阳从东方升起。 好 好 学 习 天 天 向 上 教学楼 图书馆 体育馆 我面向东，背对着的方向是西。 北 南 西 东 北 南 西 东 西北方 西南方 东北方 东南方 地图通常是按上北下南，左西右东来绘制的。 乌 龟 小白兔 龟兔赛跑续集 你敢和我再比一次吗？ 比就比，我不怕你！ 这次我可不能再睡觉了 比赛结束了 乌龟又赢了 ！ 为 什 么 ? 兔子 起点 终点 20米 30米 40米 60米 10米 北 乌龟 方向 距离 石碑 蚂蚁家 树林 途经的地点 方向与位置， 生活常遇到， 要想定位置， 两点要记牢， 方向是首要， 距离少不了。 200米 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 200米 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 思考 对照往返路线，说说方向，距离和途经的地点这三个要素，哪些变了，是如何变化的？哪些没变? 1 2 3 1 1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。 小红从家向 走 米到打谷场，然后向 走 米到小树林，再向 走 米到学校。 小红从学校向 走 米到 ，然后向 走 米到 ，再向 走 米回到家。 东南 60 东 100 南 40 北 40 西 100 小树林 打谷场 西北 60 2 2. 按要求画一画。 ⑴ 商场东面60米的地方有一个书店，请你用△标出 它的位置。 ⑵ 书店北面50米的地方有一个健身广场，请你用☆ 标出它的位置。 书店 健身广场 3 通过这节课的学习，你有什么感受想和大家分享吗？ 本课总结 1、能运用方向与距离来描述简单的行走路线。 2、能根据给出的方向与距离标出物体的具体位置。 实践活动： 你能描述从自己家到学校的路线吗？