2017年（人教版）六年级数学上册第4单元第2课时 比的基本性质.pptVIP

第4单元 比 课题2 比的基本性质 联系比和除法、分数的关系，想一想：在比中有什么样的规律？ 一、自主探究 6∶8=6÷8= = 12∶16=12÷16= = 先利用比和除法的关系来研究。 你能根据比和分数的关系研究比中的规律吗？ 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质。 根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。 6 8 3 4 12 16 3 4 6∶8=（6×2）÷（8×2）=12÷16 6∶8=（6×2）∶（8×2）=12∶16 6∶8=（6÷2）∶（8÷2）=3∶4 6÷8=（6÷2）÷（8÷2）=3÷4 （1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面 长15cm，宽10cm（前面展示过），另一面 长180cm，宽120cm（如图）。 这两面联合国旗长和宽的最简单的整数比分别是多少？ 15∶10 =（15÷5）∶（10÷5） = 3∶2 180∶120 =（180÷ ）∶（120÷ ） =（ ）∶（ ） 想：5是15和10的什么数？为什么要除以5？ 60 60 3 2 （2）把下面各比化成最简单的整数比。 想：为什么要乘18？ 0.75∶2=（0.75×100）∶（2×100） =75∶200 =（ ）∶（ ） ∶ =（ ×18）∶（ ×18） =（ ）∶（ ） 1 6 2 9 ∶ 0.75∶2 1 6 2 9 1 6 2 9 3 4 3 8 当一个比的前项或后项不是整数时，怎样把它化成最简单的整数比？ 分数比的化简方法:（1）比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，转化成整数比，再进行化简。（2）利用求比值的方法也可以化简分数比，但结果必须写成比的形式。 小数比的化简方法:先把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，转化成整数比，再按照整数比的化简方法进行化简。 做一做 把下面各比化成最简单的整数比。 32∶16 48∶40 0.15∶0.3 5 6 1 6 ∶ 7 12 3 8 ∶ 5 8 ∶ 0.125 2 : 1 6 : 5 1 : 2 5 : 1 14 : 9 1 : 5