2017年（人教版）六年级数学上册第7单元第1课时 扇形统计图.pptVIP

第7单元 扇形统计图课题1 扇形统计图 一、情境导入，激发兴趣 1.观察课本主题图。 （1）图上的小学生都在干什么？ （2）你想知道什么问题？ （3）同学们喜欢什么运动项目？我们利用以前学过的知识能不能很好地表示 出这些情况呢？ 2.请一名学生做主持人，统计全班最喜欢的各项运动项目的人数。 项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽子 其他 人数 12 8 5 6 9 百分比 二、对比分析，自主探究 1.观察统计表，你从中获取了哪些有用的信息？ 2.在统计表中，还有哪些信息不容易表示出来？ 六（1）班同学最喜欢运动项目的情况如下表。 你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？ 喜欢乒乓球的占全班人数的30%。 12+8+5+6+9=40（人） 12÷40=0.3=30% 30% 20% 12.5% 15% 22.5% 六（1）班最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制 乒乓球 30% 足球 （ ）% 跳绳 （ ）% 踢毽 （ ）% 其他 （ ）% 我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。 上图中的整个圆表示什么？用这样的统计图有什么好处？ 各个扇形的大小与什么有关系？ 22.5 12.5 15 20 做一做 牛奶里含有丰富的营养成分，各种营养成分所占百分比如下。 每天喝一袋250g的牛奶，能补充每种营养成分各多少克？