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小升初练习第7课时有理数的乘法
4 有理数的乘法
小学和初中知识对比
根据下列条件与要求，从0℃开始计算温度的变化
（说明：温度上升记为正，下降记为负，几小时后记为正，几小时前记为负）：
设温度每小时上升2℃，问经过4小时以后温度是多少？
设温度每小时上升2℃，5小时以前的温度是多少？
温度每小时下降2℃，问经过4小时以后温度是多少？
温度每小时下降2℃，5小时以前的温度是多少？
用自己的语言叙述有理数的乘法运算：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
例1 计算下列各题并注明每一步计算的理由
（1） （—4）×（—6）=________(理由________________________________)
（2） （—）× =________(理由________________________________)
（3） （—1）× =________(理由________________________________)
练习：一、计算：
（1） 0.5×（—8） （2） （—）×（—1） （3） （-1）×0
练习： 二、填空
⑴ 如果一个数与“+1”相乘，那么两数的积与原数＿＿＿＿＿＿，
如果一个数与“—1”相乘，那么所得的积与原数＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2） 两个负整数的积是6，这两个负整数是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3） —1，2，—3，4，—5这五个数中任取两个数相乘，所得的积最大的是＿＿＿＿＿＿，
最小的是＿＿＿＿＿＿。
三、计算 （1） （2）（—24）
（3） （—）（—27） （4）（—）（—） （5） 0.128×0
例2：①(-2)×3×4×(-1) ? ②(-5)×(-6)×3×(-2)
③(-2)×(-2)×(-2)? ④(-3)×(-3)×(-3)×(-3)
几个有理数相乘，积的符号由______________决定，
当______________________________，积为正；
当_______________________，积为负;
当有一个因数为0时，积为________.
例2：计算：①（-0.75）×（- ②（-0.75）
③（-4）×（-5）×0.25 ④（-4）×0.25×（-50）
练习： (1)- （2）
(3)(-4)×(-5)×0.25 (4)
(5) （6）（-0.125）×（-0.25）×8×（-4）
（7） （8）36×
（9） （10）
（11）（-5.679）× （12）
名师课堂小升初衔接 数与代数 姓名：_____________
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