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短除法与分解质因数 五年级——必考课外内容 第一课时 Q1：什么是短除法？ 除法的符号： 短除法的符号： 五年级——必考课外内容 Q2：短除法什么作用？ 可以结决“分解质因数”的问题。 五年级——必考课外内容 Q3：什么是分解质因数？ 把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 合数 质数相乘 五年级——必考课外内容 回忆一下： 42的因数有（ ），共（ ） 个。其中，质因数有（ ），合因数 有（ ）。 1,2,3,6,7,14,21,42 8 2,3,7 6,14,21,42 五年级——必考课外内容 进入例1 开始超越 五年级——必考课外内容 分解质因数：36 想：把36分解质因数，我们要用（ ）来解决。 此题有两种解法： 1、计算法 2、短除法 例1 五年级——必考课外内容 36=2×2×3×3 分解质因数： 48 51 57 132 87 270 216 1001（背诵） 129 1100 五年级——必考课外内容 练习1 进入例2 开始超越 五年级——必考课外内容 小红打开数学书时，看见两页之积是420，这两页分别是（ ）页与（ ）页。 我是这样想的：因为420=（ ）×（ ）， 所以··· 例2 五年级——必考课外内容 20 21 五年级——必考课外内容 分解质因数： 1110 3738 1680 2910 2134 1620 1188 1764 7234 练习2 进入例3 开始超越 五年级——必考课外内容 李聪（初中生）参加了一次数学比赛，（百满），下面是记者对李聪的专访： 记者：你好。 李聪：你好。 记者：请问，你的成绩怎么样？ 李聪：同学告诉我，我的分数为整数，但我的分数、名次、年龄乘起来是3738。 记者：你想知道你的成绩吗？ 李聪：当然。 记者：我有一群聪明、机灵的孩 子们，让他们帮你算一下吧。 李聪：好。 五年级——必考课外内容 例3 成绩 名次 年龄 89 3 14 想：我们要··· 1、3738分解质因数 3738=2×3×7×89 成绩 名次 年龄 2、重新组数： 2 3 7 89 2 3 7 89 89 7 3 2 =14 五年级——必考课外内容 分解质因数： 1234 5678 67890 56780 1356 8888 9990 8980 68670 练习3 李聪（大学生）参加了一次数学比赛，（百满），下面是记者对李聪的专访： 记者：你好。 李聪：你好。 记者：请问，你的成绩怎么样？ 李聪：同学告诉我，我的分数为整数，但我的分数、名次、年龄乘起来是3738。 记者：你想知道你的成绩吗？ 李聪：当然。 记者：我有一群聪明、机灵的孩 子们，让他们帮你算一下吧。 李聪：好。 五年级——必考课外内容 成绩 名次 年龄 练习3 小结 1、把一个合数用几个质数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。 2、自己总结！ 再见 谢谢指导 1、计算法。 想：36= 36= 6×6 4×9 3×12 2×18 1×36 2 3 2 3 36=2×2×3×3 五年级——必考课外内容 2、短除法。 3 6 注意：上质数！ 五年级——必考课外内容 2 1 8 3 6 2 3 36=2×2×3×3