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石油教研室 2016年8月 油层物理 说课目录 课程信息 课程定位 课程目标 教学内容 课程重难点 学生分析 考核方案 教材及参考资料 一、课程信息 课程名称：油层物理 授课对象：15油气开采技术高职（1）班、（2）班、 高中班 教学层次：高中起点 课程学时：108学时 开课学期：第二学期 先修课程：《石油地质基础》《走进石油》 平行课程：《采油工艺技术》《采气工艺技术》 后续课程：《油水井操作与管理》《钻采仪表及自动化》《采油机械》《油气集输》等 课程性质： 《油层物理》是油气开采技术专业的专业基础课 。 二、课程定位 物探工 知识目标： 1）掌握油、气、水在储层中的高压物性； 2）掌握储层岩石的结构、孔隙等物理性质并计算； 3）了解储层岩石中流体的渗流特征分析并掌握计算方法； 素质目标： 1）通过课堂互动和讨论，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和沟通能力； 2）通过布置课堂分组作业，培养学生的团队协作意识； 3）通过布置课后作业，有助于学生养成良好的学习习惯； 能力目标： 1）（总）用油层物理的思维理解油气开采工艺原理及提高采收率原理； 2）读懂专业课程中的物理量及单位； 3）能够对油气水在地下的高压物性进行分析； 三、课程目标 四、教学内容 模块名称 学时 1.油层流体的物理性质 14 2.储层岩石的物理性质 10 3.储层岩石中多相流体的渗流特性 20 4.油层物理在提高采收率方面的贡献 14 合 计 58 学习情境名称 学时 1.油层流体的物理性质 石油的组成、物性与分类 2 天然气：从原油中分离和溶解 2 单、双组分系统的相态特征 2 典型油气藏相图特征 2 天然气的高压物理性质 2 地层原油高压物理性质 2 地层水的水型分类和高压物性 2 2.储层岩石的物理性质 砂岩的粒度组成、胶结物的敏感矿物 2 砂岩的胶结类型、比面 2 储层岩石的孔隙类型 2 流体饱和度及相关概念 2 储层岩石的渗透性 2 3.储层岩石中多相流体的渗流特性 储层岩石流体表面压力 2 吸附作用及其与表面张力的关系 2 油水对固体表面的选择性润湿、润湿滞后 2 储层岩石的毛管力 2 储层岩毛管力曲线基本特征与应用 4 相渗透率和相对渗透率 4 相对渗透率曲线的应用 2 4.油层物理在提高采收率方面的贡献 毛管力、相对渗透率和物质平衡法在找油中的应用 2 储集岩下限的确定方法 2 油藏驱油能量和驱动方式、不同驱动方式下的原油采收率 2 注入工作剂时的采收率、影响采收率的因素 2 提高原油采收率方法：热力采油法 2 提高原油采收率：混相驱油法、微生物法、物理法 2 提高原油采收率：化学驱油法 2 学时 合计 58 五、课程重难点 （一）重点 1）单、双、多组分相图的绘制； 2）油气水在地下的高压物性； 3）储层岩石的孔隙度和渗透率； 4）毛管力曲线和相对渗透率曲线； 5）用油层物理方法提高原油采收率。 联系生活实际，通过动手做小手工的方法激发学生学习兴趣，过渡到课程内容 五、课程重难点 （二）难点 1）双、多组分相图的绘制； 2）油藏储量的计算； 3）相对渗透率曲线的绘制并计算采收率。 六、学生分析 优点： 有较强的好奇心和求知欲望 能积极参与讨论，踊跃发言 缺点： 自控力差，不能专心听课，注意力不集中 所带班级：15油气开采技术高职（1）班、（2）班、高中班 层次：高中起点 代课情况：还未给15级的班带过课 解决方法： 1）针对自控力差的情况，可采用多提问，多种教学方法并进的方式； 2）针对不能专心听课的情况，采用小组竞赛的形式，使学生积极参与； 3）针对注意力不集中的情况，可通过任务驱动法，通过完成任务来改善该情况。 七、考核方案 考评方式 平时考评30% 实训成绩 30% 期末考评40% 课堂表现考评 作业考评 单元测试考评 40% 30% 3次×10%=30% 3次×10%=30% 期末试卷 40% 教材 参考资料 《油层物理》，唐洪俊等主编，石油工业出版社，2003 《油层物理》，何更生主编，石油工业出版社，1997 《石油流体性质》，麦凯恩主编，石油工业出版社，2009 八、教材、资料 说课完毕 谢谢！