教学测量与评价的方法和技术.pptVIP

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2018-04-24 发布于天津
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教学测量与评价的方法和技术.ppt

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教学测量与评价的方法和技术

第十四章教学测量与评价第一节教学测量与评价的意义和作用一、教学测量与评价的基本概念（一）教学评价的概念包括：确定评估目标、搜集有关资料，描述并分析资料，形成价值判断，做出决定。（二）教学评价与测量及测验的关系二、教学测量与评价的分类（一）形成性评价和总结性评价（二）常模参照评价和标准参照评价（三）配置型评价和诊断性评价三、教学测量与评价的功能第一，为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息；第二，是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式；第三，是教学过程的一个重要组成部分；第四，作为教育评价和决策的依据。第二节教学测量与评价的方法和技术一、标准化成就测验（一）含义及特点（二）优越性（三）对标准化测验的评价二、教师自编测验（一）含义及特点（二）测验前的计划（三）自编测验的类型：客观题和主观题（四）有效自编测验的特征 1、信度 2、效度 3、区分度（五）自编测验的常见错误三、非测验的评价技术（一）案卷分析（二）观察（三）情感评价四、教学评价结果的处理与报告（一）分析（二）合格与不合格（三）其他报告方式 * *