电子商务概论课件第11章电子商务系.ppt

（三）数据与数据流程分析 2．数据流程分析 数据流程分析是把数据在组织（或原系统）内部的流动情况抽象地独立出来，舍去了具体组织机构、信息载体、处理工作、物资、材料等，单从数据流动过程来考查实际业务的数据处理模式。 目前数据流程分析主要通过数据流程图来实现的。 数据流程图的基本符号 外部项—本系统之外的人或单位，与本系统有信息传递关系 数据流—表示流动着的数据，亦可表示数据文件的存储操作 数据处理—对数据的加工操作（功能） 数据存储—通过数据处理而生成的保存文档。如：文件、报表、账簿等 图11-9 简单流程图 录取 录取通知 考生档案 学校 招办 （三）数据与数据流程分析 3．数据字典 数据字典（Data Dictionary）是在数据流程图的基础上，进一步定义和描述数据处理过程、实体及数据存储的详细逻辑内容的工具。 数据项目 类型 长度 使用情况 变动情况 准考证号 字符 10 经常 基本不变 所属地区 字符 10 不经常 基本不变 考试科目类别 字符 4 经常 基本不变 姓名 字符 8 经常 基本不变 性别 字符 2 不经常 基本不变 各科成绩（数学，语文，外语，政治，历史，地理） 数值（1位小数） 5 频繁 经常变动 总分 数值（1位小数） 5 频繁 经常变动 备注 字符 50 不经常 经常变动 数据字典示例 数据字典有六类条目： （1）数据元素 （2）数据结构 （3）说明 （4）处理逻辑 （5）数据存储 （6）外部实体 （1）数据元素，是最小的不可再分的数据单位，每个数据元素应包括： 名称：尽量反映该数据的含义。 别名：若一个数据元素有多个名称，可加以说明 类型：数据元素取值的类型 值域：数据元素取值的范围 长度：数据元素由几个数字或字母构成。 （2） 数据结构，又称组合数据项，重点描述数据之间的组合关系。 数据结构示例 项目 组成 类型 发出地 存储者 高考成绩单 准考证号，所在地区（学校代号），考试科目类别，姓名，（性别），各科成绩，总分，备注 数据存储 数据流 招生办 招生办 录取院校 考生 考生档案 所在单位（学校，班级，学号），姓名，性别，出生日期，政治面貌，担任职务，业务情况（平时成绩），家庭情况，简历，特长，体育达标情况，评语，获奖情况 数据存储 考生所在学校或单位 招生办 录取院校 (3) 说明。 数据流，数据存储，外部实体和处理都应在数据字典中详细说明，如，数据流是数据流动情况的说明，定义数据流时，不仅要说明数据流的名称，还应说明它的来源，取出，组成和数据流的流通量等。见P328例子 （4）处理逻辑 这是对数据流程图中最底层的处理逻辑加以说明，包括：在数据流程图的名称，编号，对处理过程的简单描述，处理过程的输入/输出，数据流及其来源和去向，主要功能的描述等。 例子P329 (5)数据存储 数据存储一般包括：名称，编号，流入/流出的数据流，组成，存取分析和关键字说明等。 例子见P329 (6) 外部实体 包括：实体名称，对实体的简单描述和 有关数据流等。 例子P329 三、电子商务系统分析报告 系统分析报告是系统分析阶段的成果，是对系统分析工作的总结和整理，是下一步系统设计和实现的指导性文件。 系统分析报告一般包括引言、现行系统概述、新系统逻辑方案和实施计划四大部分。 见P329页 第二节 电子商务系统设计 电子商务系统设计的主要任务是从电子商务系统的总体目标出发，根据系统规划及分析阶段产生的文档，并考虑到经济、技术和系统所实现的内外环境和主客观条件，确定电子商务系统的总体结构和系统各组成部分的技术方案，合理选择计算机和通信的软硬件设备，确保总体目标的实现。 系统设计也称为物理设计 一、电子商务系统设计概述 （一）系统设计的目标与方法 系统设计的目标是在保证逻辑模型实现的基础上，设计出一个易于理解，容易维护的系统，尽可能提高系统的各项指标，即系统的效率、质量、可靠性、可变性和经济性等。 结构化的分析和设计方法 原型设计法（Prototyping Approach） 面向对象方法 （二）系统设计的基本原则 1．技术的先进性和成熟性 2．符合企业信息化的整体技术战略 3．与现行的应用具有良好的兼容性 4．安全性 5．实用性 6．可扩展性 7．开放/协同性 （三）系统设计报告 系统设计阶段的成果是系统设计报告。编写系统设计报告的目的是总结系统设计阶段的工作，为系统实现阶段提供依据，也为系统维护阶段提供必要的文档支持。主要包括以下内容： 概述，总体结构，计算机系统配置，代码设计，数据库设计，输入输出设计，计算