《2　面对高中新老师　课件》高中心理健康教育西南师大版高一上册课件1602.ppt.ppt

包头市一机一中心理咨询室 主讲人：张云刚 “恋”上老师 Knowledge=( People + Information ) Share 和老师建立起良好的关系，是适应高中生活的第一步。 * Knowledge=( People + Information ) Share 活动：了解老师 分别用三个形容词描述，到现在为止你最熟悉的三位老师。 * 课代表：报告！（过了几秒，没有回应，自己进入） 老师，您现在有空吗？我们心理课的作业是调查老师的一些情况，希望您可以在百忙中抽出一点时间，回答一下。 政治老师：问题多吗？我在忙（盯着显示器） 课代表：仅仅三个问题，谢谢老师（鞠躬） 政治老师：好吧，问吧！（仍盯着显示器） 课代表：第一个问题，您的性格如何？ 政治老师：性格？很难说，温和吧。（转过头） 课代表：哦，仅此而已？（教师点头）下一个问题，我们该如何与您相处？ 政治老师：正常交往就可以了，师生之间没有什么特殊要求，教学相长吧。（转过头） 课代表：最后一个问题，我们该如何学好这门功课？ 政治老师：认真上课，认真记笔记，多问问题，将理论知识和生活的实际相结合，没了。 课代表：哦，老师，打扰了，谢谢！ * Knowledge=( People + Information ) Share 课代表：老师，您觉得您的性格如何？ 生物老师：乐观、容易相处、沉稳。 课代表：如何与您相处？ 生物老师：师生之间首先要有最起码的尊重，但学生不应该非常害怕老师，应该与老师友好相处。 课代表：怎样学好英语？ 生物老师：上课认真听讲，课后认真背笔记，认真完成课后作业。 * Knowledge=( People + Information ) Share 课代表：老师，您觉得您的性格如何？ 英语老师：Easy-going and friendly. 课代表：如何与您相处？ 英语老师：Try to talk about some questions with me. And go to the office often. 课代表：怎样学好英语？ 英语老师：Remember as many words as possible. Listen to the tape and read aloud. * Knowledge=( People + Information ) Share 课代表：老师，您觉得您的性格如何？ 物理老师：多重性格，以乐观向上为主。 课代表：如何与您相处？ 物理老师：坦诚相待。 课代表：怎样学好英语？ 物理老师：以理解概念为基础，多做练习，不懂认真专研，勤于提问。 * Knowledge=( People + Information ) Share 课代表：老师，您觉得您的性格如何？ 历史老师：直爽。 课代表：如何与您相处？ 历史老师：老师喜欢正直、善良，有正义感的人；要主动与老师相处。 课代表：怎样学好英语？ 历史老师：1、上课注意听讲；2、注意思考；3、要有独特的历史思维；4、扩大阅读量。 * 课代表：老师，您觉得您的性格如何？ 数学老师：善良、乐于助人；缺点：优柔寡断、拖拉。 课代表：如何与您相处？ 数学老师：由于学生对老师的尊重，与老师相处都比较拘束，应该说话随意一些，把老师当做大哥哥，大朋友，不要只把老师当做老师，互相关心。 课代表：怎样学好英语？ 数学老师：端正学习态度，认真完成作业，用科学的方法，劳逸结合，化抽象为具体，注意数形结合。 课代表：您的人生格言是什么？ 数学老师：努力工作，爱每一个学生。 课代表：您觉得学生除了刻苦学习，还应具备怎样的品质？ 数学老师：好好成长，善良，爱身边的每一个人。 课代表：您喜欢什么？ 数学老师：运动，乒乓球 课代表：你怎样看待高中生上网？ 数学老师：上网查资料是对学习非常有帮助的，休息是适度上网也是非常可取的。但是坚决不能去网吧，对身心都会造成伤害。 课代表：我们应该为高中三年准备什么？ 数学老师：充足的知识储备，关键要有平和的心态，看淡成绩等。 * Knowledge=( People + Information ) Share 活动：交往老师 小组讨论怎样与老师们建立起良好的关系？ * Knowledge=( People + Information ) Share 祝愿。。。 *