2019版高考物理大一轮复习第二章相互作用第2课时力的合成与分解创新课件.ppt

1.(2015·浙江1月学考)小刘同学用轻质圆规做了如图所示的小实验，其中圆规两脚A与B分别模拟横梁与斜梁，钥匙模拟重物。通过实验能说明：O点受到向下的力F产生的对横梁A与斜梁B的作用效果分别是(　　) A.压力、拉力 B.压力、压力 C.拉力、拉力 D.拉力、压力 答案　D 2.如图所示，重物挂在弹性很好的橡皮筋的中点，在橡皮筋的两端点N和P相互缓慢靠近的过程中，其长度(　　) A.先增加再缩短 B.逐渐增加 C.逐渐缩短 D.保持不变 解析　因为两边橡皮筋对悬挂点的张力相等，它们的合力等于重力不变，根据平行四边形定则(如图所示)，随着夹角的减小，张力减小，根据胡克定律可知，长度缩短，故C选项正确。 答案　C 3.物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列几组力的合力不可能为零的是(　　) A.5 N、7 N、8 N B.5 N、2 N、3 N C.1 N、5 N、10 N D.10 N、10 N、10 N 解析　三个力合成，若前两个力的合力可与第三个力大小相等，方向相反，就可以使这三个力合力为零。只要使第三个力的大小在其他两个力的合力范围之内，就可能使合力为零，即第三个力F3满足：|F1－F2|≤F3≤F1＋F2。 答案　C 4.如图所示，重力为G的物体静止在倾角为α的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F1和平行斜面向下的力F2，那么(　　) A.F1就是物体对斜面的压力 B.物体对斜面的压力方向与F1方向相同，大小为Gcos α C.F2就是物体受到的静摩擦力 D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1和F2共五个力的作用 解析　重力G是物体受的力，其两个分力F1和F2作用在物体上，故A错误；F2与物体受到的静摩擦力等大反向，并不是物体受到的静摩擦力，C错误；F1、F2不能与物体的重力G同时作为物体受到的力，D错误；物体对斜面的压力的大小等于重力G的分力F1＝Gcos α，方向与F1方向相同，B正确。 答案　B 解析　物体在力F1作用下和力F2作用下运动时的受力如图所示。 答案　B 基础梳理 考点探究 随堂演练 第2课时　力的合成与分解 1.合力与分力 (1)定义：如果一个力_____________跟几个共点力共同作用产生的效果相同，这一个力就叫做那几个力的_______，原来的几个力叫做_______。 (2)关系：合力和分力是_________的关系。 2.共点力 作用在物体的_________，或作用线的__________交于一点的力。 产生的效果 合力 分力 等效替代 同一点 延长线 3.力的合成 (1)定义：求几个力的________的过程。 平行四边形定则：求两个互成角度的__________的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就表示合力的______和______。 合力 共点力 大小 方向 4.力的分解 (1)定义：已知一个力求它的分力的过程叫做力的分解。 (2)力的分解是力的合成的________，同样遵守____________定则。把一个已知力F作为平行四边形的________，那么，与力F共点的平行四边形的__________就表示力F的两个分力。 (3)一个力可以分解为两个力，如果没有限制，同一个力可以分解为______对大小、方向不同的分力。在实际问题中，要依据力的实际作用效果分解。 逆运算 平行四边形 对角线 两个邻边 无数 5.矢量和标量 (1)矢量：既有大小又有________的物理量，叠加时遵循____________定则，如位移、速度等。 (2)标量：只有大小没有________的物理量，计算时按_______法则相加，如时间、路程等。 方向 平行四边形 方向 算术 【思考判断】 1.两个力的合力一定大于任一个分力( ) 2.两个力的合力至少比其中一个分力大( ) 3.4 N的力能够分解成3 N和6 N的两个分力( ) 4.一个力只能向两个相互垂直的方向进行分解( ) 5.分力和合力都是物体实际受到的力( ) × × √ × × 考点一　力的合成(c/c) [要点突破] 1.合力和分力关系 (1) 两个分力的大小一定时，两分力的夹角越大，合力越小；合力可以大于分力，等于分力，也可以小于分力。 (2)合力与分力的作用效果相同，但它们并不是同时作用在物体上。 (3)合力与分力是等效替代关系。 2.合力大小的范围 (1)两个力的合成：|F1－F2|≤F≤F1＋F2。 (2)三个力的合成：以三个力的大小为邻边，看能否组成三角形，若能，则0 ≤ F合≤ F1＋F2＋F3；若不能，则合力的最大值仍为三力之和，最小值为三力中最大力减去两个较