收银实务一体化课程教案.doc

学习任务名称 一体化课程：收银实务 学习任务： 收银业务概述 授课班级： 12中会一 一体化课程 收银实务 学习任务 收银业务概述 教学 时数 12 上课日期 2012.9. 3-9.11 周次 1-2 教学系审批 年 月 日 教学班级 12中会一 学 材 收银员基础、收银员四级 教学方法 启发式、小组探究法、头脑风暴法、归纳法、案例分析法 视觉教具 教学 目标 知识目标： （1）了解收银业务的概念、性质、特点和范围，收银工作的重要性 （2）了解收银业务人员的定义、任职要求，掌握收银业务的职业守则 （3）了解收银工作硬件环境的构成 （4）了解收银工作软件环境的构成与应用 技能目标： （1）熟悉收银员的工作环境（包括硬件、软件环境） （2）增强协作沟通能力 情感目标： （1）激发学生学习收银实务的兴趣 （2）培养学生良好的职业习惯 学生情况分析 12中会一班的学生，已经学了《会计基本技能》、《会计基础》，掌握了基本会计知识，了解了会计操作的基本技能。而《收银实务》是以会计基本知识为基础的，具备了会计专业知识和技能，就能根据教学要求完成对收银理论知识和实务的学习任务，并进行分工合作，共同完成相关收银专业知识探讨、应用和练习，并能够进行自我评价和小组互评。 学材 分析 中国就业培训技术指导中心出版的《收银基础知识》与《收银四级》中的部分内容与《财务会计》《会计基本技能》是重复的，且缺乏一定的系统性。因此教学过程以高等教育出版社的《收银实务》为主，结合以上的《收银基础知识》与《收银四级》进行。 学习重点及其化解方法 重点：收银工作环境的构成 化解：强化各知识点，去周边大型超市熟悉了解 学习难点及其化解方法 难点：收银软件环境的构成与应用 化解：结合计算机知识理解掌握 资源 准备 周边大型超市 学 习 任 务 教 学 组 织 流 程 ??教学活动一：收银业务定位 学时 3 节 强调课堂纪律、课堂分组要求、平时考核方式、书面作业标准等 20分钟 ↓ 总括的介绍本门课程 20分钟 ↓ 导入新课 6分钟 ↓ 明确学习任务 8分钟 ↓ 组织完成学习任务 33分钟 ↓ 学习总结 28分钟 ↓ 布置作业 5分钟 ??教学活动二：收银业务人员 学时 4 节 （以下为每2节的组织流程） 导入新课 5分钟 ↓ 明确学习任务 6分钟 ↓ 组织完成学习任务 23分钟 ↓ 案例分析 20分钟 ↓