铭记初心传承使命勇于担当誓创辉煌2012017学年教学工作计划.PPT

铭记初心 传承使命 勇于担当 誓创辉煌 2016-2017学年度教学工作计划汇报 高三年级 78% 输入标题 (一) 指导思想 质量是使命 高三年级，我们将继续按照学校“一一三六三”工作思路，紧紧围绕“一以贯之抓教学，始终如一讲质量”的主线开展工作，以教学为中心，以高考为重点，实施学科提升、课堂提升、教师队伍提升和备考文化建设提升等五大提升工程。 传承是担当 科学备考，深入研究高考信息，精准把握命题规律，加强名生培养，力促边缘生大面积上线，力争2017年本科上线人数有新突破，力争清华、北大榜上有名。为全面提升我校的办学质量和办学声誉，为实现学校内涵发展、建设一流名校的宏伟目标做出应有的贡献。 78% 输入标题 (二) 工作目标 备考：激情 精细 创新 科学 高三年级狠抓教育教学质量管理，围绕“激情”“精细”“科学”“创新”四个关键词夯实备考过程，加强班主任和教研组长两支队伍建设，突出学科与课堂在教学中的关键作用，持续推进年级的可续性发展和内涵发展。 目标：具体 签领 担责 传承 一级：2017年高考，力争清华、北大新突破，本科上线850人以上。 二级：清华、北大榜上有名，本科完成市教研室分配的任务指标。 三级：清华、北大实现“1+1”的目标，本科上线突破1000人。 78% 输入标题 (三) 树立“三项”备考意识 质量目标 责任意识 年级与级部、教研组，级部与班级、教师逐级签订目标责任书。 教学干部铭记初心，传承使命，勇于担当，发挥表率先锋作用。 规范管理 制度意识 充分发挥班主任、教研组长骨干带头作用。 优化“一讲二评三研讨” 集体备课教研活动。 深入开展年级、级部、班级工作现场点评。 高三阶段备考主题班会的系列化、常态化。 科学备考 创新意识 78% 输入标题 (四) 突出“四项”备考重点 1、强化名牌意识，拓展成功渠道，狠抓“尖子生”培养。 ①运用杠杆比，挑战新高度，达成新目标。 尖子生单科底线目标：语文135分，数学145分（或满分），英语145分，理、化、生各100分，政、史、地各95分。 ②查找失分点，培养提升点，力争满分卷。 排查非智力因素失误点，培养五项规范（规范审题、规范步骤、规范表述、规范语言、规范卷面）能力，从多提高1分入手力争满分卷。 ③树立“6-1=0”的思想，固强综合科，培优薄弱科。 ④悟透“学会”的三个标准——精准化、熟练化、体系化。 ⑤培养优秀学生的六种素质：志向远大、意志坚韧、分秒必争、专注主动、善于反思、认真规范。 ⑥组织参加三大类竞赛和自主招生考试，做好竞赛辅导和自主招生研究。 78% 输入标题 (四) 突出“四项”备考重点 2、组建虚拟班级，名师攻坚帮扶，狠抓“边缘生”提高。 ①普通部各组建文、理一个虚拟边缘生班，由级部、班级双重管理，利用周末、节假日灵活补弱辅导。 ②科学划定边缘生,细分类型分层辅导,实现有效管理。将边缘生的类型划分为勤奋用功但思考力差、个性偏执固执己见、心理脆弱调适能力差、智力较高但自控力差等类型，针对不同类型对症下药分类转化。 ③建立边缘生台账,落实定期学情会商,实现多管齐下。边缘生台账包括四项内容：历次考试成绩，细化到每次考试每学科浮动变化；班作业组定期召开边缘生学情会商；实行“边缘生导师承包制度”，每次考试学校将对承包教师进行单独评估；级部定期召开边缘生会，在学习方法、学科学习和学习效率等方面给他们提供指导。 ④组织开展不同层面的学习方法、学科补弱和应考心理等专题讲座，帮助树立学习信心，实现有效干预。 78% 输入标题 (四) 突出“四项”备考重点 3、强化班风营造，增加本科进线数，狠抓大面积提升。 ①树立“创全优班级，实现人人成才”的班级管理理念，加强目标管理，强化学情研究，将班级学生划分本科稳定生、确保生、边缘生、潜力生和艺术生等多个层次。 ②通过划分学习小组和组织挑战迎战等活动，在班内营造“人人定目标、个个有对手、分层竞争”的备考氛围。 ③制定并落实《高三早中晚自主学习要求》、《关于加强高三四个秩序管理的要求》和《小时间段管理细则》，帮助学生尽快进入高三备考状态，并不断提高学习效率。 ④继续实行《班主任值班检查日通报》和《班主任早晚自习靠班签名》制度，实现学生管理无缝隙。 ⑤从加强各班学生学习纪律、学习品质入手，积极做好后进学生转化工作，确保班级形成良好的学习氛围，促进班级升学大面积提升。 78% 输入标题 (四) 突出“四项”备考重点 4、狠抓课堂教学，分层精准施教，提高复习备考质量。 ①转变观念，改进教法。加大对本科边缘生的教学力度，做到重心下移，降低教学起点，做到精准施教，使学生真正成为独立的、自主的、高效的学习者。 ②夯实基础，培养能力。学科教学要根据《考试说明》的具体要求，