《兽医药理学》说课稿【精品-ppt】.ppt

《兽医药理学》说课稿 《兽医药理学》说课稿 一、 课程的重要性 二、 培养目标 三、 教学目标 四、 教学方案 * 《兽医药理学》说课稿 一 课程的重要性 科学技术是第一生产力，科技进步是我国农业生产和农村经济迅快速发展的关键。科技兴农需要大批具有较高的专业知识和生产技能的高素质的人才来实现，这是保证农业持续发展的根本措施。畜牧业是农业经济的支柱产业，随着畜牧业的发展，不但传统养殖业（猪、鸡、牛、羊等）迅速发展，而且特种经济动物养殖业（兔、鹿、鸵鸟、犬等）也异军突起，发展迅速。伴随着养殖数量的大量增加，各种动物疾病随之增多，病情也越来越复杂，每年由动物疾病的发生和死亡所造成的经济损失十分巨大，严重地制约了畜牧业健康发展。 兽医临床工作的基本任务，在于防治畜禽疾病，保障畜牧业生产的发展，以加快社会主义畜牧业的建设，促进农业现代化早日实现。而防治畜禽疾病，必须首先认识疾病，正确的诊断是制定合理、有效防治措施的根据。因此，掌握兽医临床药理学知识十分必要。 * 《兽医药理学》说课稿 二 培养目标 兽医药理学是动物防疫与检疫专业、兽医专业、畜牧兽医专业类的重要的专业基础课，也是和临床课程或其它专业课程相互联系起来的一个桥梁性课程。本课程是以家畜(禽)为研究对象，研究兽医药理学的基本理论和基本方法的学科 《兽医药理学》规定的课程目标、内容和评价都应该有利于提高每个学生的学习成绩和技术水平，同时，也应该有利于提高学生的科学技术素养。 《兽医药理学》倡导探究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于实践，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力等，突出创新精神和实践能力的培养。 《兽医药理学》的设计是在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展的特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现社会对学生在素质、知识与能力等方面的培养要求，着眼于培养学生临床水平及终身学习能力。 * 《兽医药理学》说课稿 三 教学目标 （一）知识目标 （二）能力目标 * 《兽医药理学》说课稿 三 教学目标 （一）知识目标 1. 了解药物的基本知识 2. 掌握药物的有关概念，影响药物作用因素及处方的开写 3. 理解药物作用的基本理论，药物的作用机理 4. 掌握各类药物作用的共性和特点? 5. 了解各类药物的不良反应及预防措施 6. 重点掌握常用药物的作用、应用，注意事项，并与其他药物进行比较。 7. 了解有关药物的相互关系，并在实践中能辩证地运用。 8. 掌握常用的实训方法和基本操作 9. 了解毒理学的基本知识，药物中毒的一般解毒方法 10. 掌握特效解毒药物的作用、应用 * 《兽医药理学》说课稿 （二）能力目标 1. 能开写处方并改正错误。 2. 能熟练调配常用的制剂。 3. 会妥善地保管与贮存药物，判断假劣兽药，使药物发挥最佳效应。 4. 能够适时地设计或改进给药方案。 5. 会利用药敏试验来指导临床选药。 6. 能够处理药物中毒的病例。 7. 能对临床病例准确选药、合理用药，制定综合治疗方案。 * 《兽医药理学》说课稿 四、教学方案 （一）教学重点与难点 （二）教学方法 （三）考核评价 （四）实验实训设备配置 （五）课程资源开发与利用 * 《兽医药理学》说课稿 四、教学方案 （一）教学重点与难点 1. 教学重点：药物的一般知识，药效学与药动学的基本概念，影响药物作用的因素，药物作用机理、常用药物的作用特点及临床应用。 2. 教学难点：药动学参数的临床意义，药物作用机理，作用于传出神经的药物、抗微生物药物和抗寄生虫药物的作用特点、应用及注意事项。 * 《兽医药理学》说课稿 四、教学方案 （二）教学方法 兽医药理学是动物防疫与检疫专业、动物医学专业、畜牧兽医专业的一门重要的专业课程，目标涵盖诊断和治疗技术素质、知识与能力等方面的基本要求，完成这些目标是要通过每节课或每项活动来逐步完成的。因此，在制定每节课（或活动）的教学目标时，要充分考虑课程目标的体现和贯彻。考虑到学生终身发展的需要，特别要注意能力和素质方面的要求。 * 《兽医药理学》说课稿 四、教学方案 （二）教学方法 1、教学时，理论讲授尽可能少而精，突出重点难点，同时采用多样化的直观教学：由于本课程理论学多，课堂讲授应突出重点、难点。课程重点内容教科书中有，而重要的学习方法要传授，采用“授之以渔”的方法，要求学生能举一反三。同时还要把不同的学术观点或自己的见解介绍给学生，除利用教材中插图外，还尽量收集与制作有关的文字资料、幻灯片、挂图、录像片、多媒体课件。另外，教师平时注重收猪、禽、犬、