人教新课标（2014秋 ）六年级下册 第4单元2.正比例和反比例 第2课时 反比例.pptVIP

第4单元 比 例  课题2 反比例 一、复习导入 判断下面各题中的两种量是否成正比例。 1.长方形的长一定，它的宽和面积； 成正比例 2.圆的周长和半径； 成正比例 3.一个人的年龄和他的身高。 不成比例 2. 杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。 杯子的底面积/cm³ 10 15 20 30 60 … 水的高度/cm 30 20 15 10 5 … 观察上表回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ （2）水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的？ （3）相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少？ 二、探索新知 从上表可以看出，水的高度和杯子的底面积是两种相关联的量，水的高度是随着杯子的底面积的变大而不断变小的。而且水的高度与杯子的底面积的乘积总是一定的。例如：30×10=20×15=15×20=…=300。 积300，实际就是倒入杯子的水的体积。用式子表示它们的关系就是： 底面积×高度=体积 像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 在上面的实验中，高度和底面积是成反比例的量，高度与底面积成反比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示: xy=k（一定） 比较例1 和例2， 小组讨论 正反比例 的相同点 和不同点， 并归纳填 空。 相关联 变化 变化 比值 积 y x x y k k 每天运的吨数/t 300 150 100 75 60 50 运货的天数/天 1 2 3 4 5 6 （1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？ 表中有每天运的吨数和运货的天数两种相关联的量。 （2）写出几组这两种量中相对应的两个数的积，并比较积的大 小，说一说这个积表示什么。 300×1=150×2=100×3=75×4=60×5=50×6=300， 积表示总吨数。 （3）运货的天数与每天运的吨数成反比例关系吗？为什么？ 成反比例关系，因为每天运的吨数与运货的天数的乘 积一定。