第二章七年级科学下第二章空气第二节空气的成分——氧气(有答案).docxVIP

氧气一、单选题（共17题；共34分）1.用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（??? ）A.?该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.?该实验使用了相同的可燃物C.?该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧D.?该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点2.下列认识或说法中正确的是（?? ）A.?硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.?燃烧一定需要氧气参加C.?洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭D.?用汽油去除油污属于乳化现象3.把盛有水的纸盒放在火上烧水，烧开了纸盒仍不会烧着这是因为( ? ?? )A.?水能够灭火，所以纸盒不会烧着?????????????????????????B.?火焰的温度较低，低于纸的着火温度C.?纸的着火温度较高，高于水的沸点D.?水善于将热量迅速向外散发，所以纸盒不会烧着4.下列关于实验现象的描述，正确的是 （??? ）A.?红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾B.?铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁C.?木炭在氧气中燃烧生成黑色固体D.?硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰5.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（??? ）A.?在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C.?在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.?在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验6.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（??? ） A.?木炭在氧气中燃烧B.?铁丝在氧气中燃烧C.?硫在氧气中燃烧D.?蜡烛在氧气中燃烧7.下列实验现象描述正确的是（??? ）A.?红磷在空气中燃烧产生大量白烟?????????????????????????B.?硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C.?铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.?镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁8.如图，在密封的纸盒上挖一个直径10cm的圆形小洞，并在洞口前方约1米的位置，放置一根点燃的蜡烛，用双手在纸盒两侧拍击，蜡烛熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（） A.?缺乏可燃物B.?缺乏O2?C.?排出的气流中CO2的含量高D.?温度降到了可燃物的着火点以下9.成语“釜底抽薪”包含着灭火的原理．下列灭火方法也依据这个原理的是（?? ） ①熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；②熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；③用嘴吹灭蜡烛；④森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥油锅着火时，用锅盖盖灭．A.?①和②B.?②和③C.?②和④D.?①和⑤10.某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（）A.?①②?????????????????????????????????????B.?②④?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?③④11.实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。下列说法正确的是（??? ）A.?红磷燃烧会产生浓厚的白雾B.?燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.?红磷燃烧结束后，冷却到室温，才能打开止水夹D.?本实验可以证明空气含有氮气、氧气、和稀有气体12.（2012·金华）在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景：表演者在一个普通脸盆里放一张纸片，然后双掌盖在脸盆上方做发功状，过一会儿，盆里的纸片燃烧起来，引得围观者一阵喝彩，以此骗取大家的信任，从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。其实，这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。下列对纸片着火原因的解释合理的是（????? ）A.?“特异功能”能使纸片着火B.?趁人不注意点燃了纸片C.?脸盆里有电子点火装置D.?纸片上粘有着火点很低的某种物质13.下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（? ）项? 目空气污染指数(API)空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒 52 Ⅱ 良二氧化硫 7二氧化氮 24A.?焚烧垃圾???????????????B.?使用含磷洗衣粉???????????????C.?汽车排放尾气???????????????D.?用煤和石油产品作燃料14.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（? ）A.?将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B.?如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C.?由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化