《第13课维护社会公平》教学实录.docVIP

《第13课维护社会公平》教学实录 王芊 北京三帆中学 金利 北京教科院 同学们你们好，首先请大家跟我一起来看投影上的这幅图片——阳光普照之下，生命朝气蓬勃。看到这样一幅美丽的图片，不由地让我想起了温总理说过的这样一句话：“公平正义比太阳还要有光辉。”的确，公平在我们的社会生活当中起着非常重要的作用，公平与正义关系着社会稳定的基础。今天，我就和同学们一起来讨论一下公平这个话题。“公平”涉及社会的方方面面，是一个很宏大的问题，那我们不妨从身边的事件说起，走进公平，追问公平。 第一环节 情境1：学校的辩论赛结束了，1班的代表队一路过关斩将，最后取得了初二组的第一名。几位辩手回忆起这段经历都很感慨，因为强手如林，最后胜出很不容易。但是这段时间出的一些问题，也让人觉得很是气愤。 洪英（荣获初二年级“最佳辩手”称号，大家都很为她高兴。但是她却很不高兴）：说起赵刚（宣传委员）真叫气人。班主任本来让他负责组织，他说一定完成任务。咱们都很积极，常常讨论，班上其他同学也常出主意、找材料。不过他却常说自己有事而不来。可是我们得了第一名，他却也因此得了“优秀宣传委员”，还受到表彰。太气人了！我们辛辛苦苦地参加比赛获得奖励，赵刚什么也不干也获得了奖励，凭什么！ 提问：为什么洪英获奖了却很不高兴？ 就这个问题，老师随机采访了学校里的几位同学，他们纷纷就此问题发表了自己的看法。我们一起来听听他们的观点。 （录音