（冀教版） 2015秋五年级数学上册 《七、分数的再认识》ppt课件2.pptVIP

七 分数的再认识 （第一课时） 教学目标 1.知识与技能：认识真分数、假分数与带分数；会读写假分数和带分数；掌握真分数、假分数与带分数的特征，明确它们之间的联系和区别。 2.过程与方法：通过认识真分数、假分数与带分数，培养大家观察、比较和抽象概括的能力。 3.情感、态度与价值观：积极参与数学活动，对分数知识充满好奇心，培养同学们学习数学的兴趣。 你能用分数来表示下图各阴影部分吗？ 我还会说假分数 比较两组分数，你发现了什么？ 5 6 分子比分母小的分数叫做真分数。 真分数比1小 分子比分母大或者分子和分母相等 的分数叫做假分数。 假分数大于1或等于1 练习： 按要求写分数 （1）写出三个分母为9的真分数： 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 9 8 9 （2）写出三个分母为7的假分数： 7 7 8 7 9 7 分母是5的假分数有： 分母是5的真分数有： 分子是5的假分数有： 5 4 5 3 5 2 5 1 5 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 5 …… 把5个苹果平均分给4个小朋友，每人分得几个？ 把这个苹果 切成4瓣 每个人1瓣 每个人分到1 个苹果和 个苹果。 共1 苹果。 1 4 1 4 用算式这样表示： 5 ÷4 ＝1 （个） 1 4 一个整数（0除外）和一个真分数合成的数， 叫做带