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福和希望小学综合实践课题培训讲稿 各位老师： 根据教育部精神，结合我校综合实践活动课程实施的现状，提出如下实施意见。 一、进一步明确综合实践活动课程的重要意义 1.综合实践活动课程是国家设置、地方管理和学校开发的课程领域，是国家课程计划中的一门必修课程。综合实践活动课程设置是我国基础教育课程体系中的结构性突破，也是全面落实素质教育目标的重要措施。 2.综合实践活动课程是一门实践性课程，它强调学生通过实践，增强探究与创新意识，学习科学研究的方法，发展创新精神和综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。 3.综合实践活动课程的实施，有利于教师树立正确的课程资源意识，增强课程开发和整合意识，提高教师的课程开发和实施能力；有利于学校创建品牌特色，构建富有学校特色的课程文化。 二、整合综合实践活动课程内容 1.综合实践活动课程内容包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育以及劳动与技术教育等四大领域，也包括班团队活动、节日活动以及学校的传统活动（如科技活动、体育活动、文学活动与艺术活动、心理健康活动）等非指定性领域。 三、实施综合实践活动课程的原则要求 1.学生自主选择、自主探究与教师有效指导相结合。 2.统筹规划与目标、主题、过程的生成性相结合。 3.校内活动课程与校外活动课程相结合，正规教育与非正规教育相结合。 4.综合实践活动课程四大指定领域的内