七年级数学上一元一次方程提高课后练习2（浙教版带答案）.docVIP

七年级数学上一元一次方程提高课后练习2（浙教版带答案） 重难点易错点解析 题一： 若关于x的方程 m+ x=1和4m#61485;4x#61485;4=0有相同的解，则m的值为 ． 题二： 解关于x的方程：ax= #61485;1． 金 题精讲 题一： 当k为何值时，关于x的方程3+3x=k+6x的解是2k+x=6x #61485;3的解的 ？ 题二： 若 方程2ax#61485;3=5x+b无解，则a，b应满足（　　） A．a≠ ，b≠3 B．a= ，b= #61485;3 C．a≠ ，b≠ #61485;3 D．a= ，b≠ #61485;3 题三： 若关于的x方程ax#61485;4=14x+b有无数个解，则a+b=_____． 题四： 若k为整数，则使得方 程(k#61485;1999)x=2001#61485;2000x的解也是整数的k的值有（ ） A．2个 B．4个 C．8个 D．16个 题五： 若关于x的方程3x#61485;m#61485;9=0和2x+6=x #61483;m的解的乘积为0，则m的值是多少？ 思维拓展 已知关于x的方程mx+2=2(m#61485;x)的解满足|x#61485; |#61485;1=0，则m的值是____． 课后练习详解 重难点易错点解析 题一： 答案：2． 详解：解方程 m+ x= 1得x=3#61485;m，解方程4m#61485;4x#61485;4=0得x=m#61485;#61489;，根据题意可得3#61485;m=m#61485;#61489;，解得m=2，因此m的值为2． 题二： 答案： 详解：当a≠0时， x= #61485;1/a；当a=0时，无解． 金题精讲 题一： 答案： ． 详解：解方程3+3x=k+6x得x= ，解方程2k+x=6x#61485;3得x= ，根据题意可得 = ，解得k= ，因此k的值为 ． 题二： 答案：D． 详解：原方程变形为(2a#61485;5)x=b+3，根据题意得，2a#61485;5=0，b+3≠0，所以a= ，b≠ #61485;3，故选D． 题三： 答案：10． 详解：移项得ax#61485;14x=b+4，合并同类项得(a#61485;14)x=b+4，方程有无数个解，则b+4=0且a#61485;14=0，a=14，b= #61485;4， a+b=14#61485;4=10． 题四： 答案：D． 详解：由题意将原方程化简为：x=2001/(1+k)，题目要求原方程的解为整数， 2001/(1+k)必须整除 将2001分解因数 得2001=3*23*29， 1+k=±3或±29或±23或±69或±667或±87或±2001或±1． k=2或#61485;4或666或#61485;668或22或#61485;24或86或#61485;88或2000或#61485;2002或0或#61485;2或2 8或#61485;30或68或#61485;70． 题五： 答案：#61485;9，6． 详解：解方程3x#61485;m#61485;9=0得x= ，解方程2x+6=x#61483;m得x= ，根据题意可得 #61655;#61480; #61481;=#61488;，即 #61501;#61488;或 #61501;#61488;，解得m= #61485;9或6，因此m的值为#61485;9或6． 思维拓展 答案：10或 ． 详解：先由|x#61485; |#61485;1=0，得出x= 或 ；再将x= 和x= 分别代入mx+2=2(m#61485;x)，解得m=10或 ． 1