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上下楼梯安全教案图 篇一：小班安全教案：安全上楼梯 “安全日”教育活动 活动名称：安全上下楼梯 适合年龄：小五班（咪咪班） 活动目标： 1、 知道上下楼梯的正确方法。 2、在情景表演中，感知要安全上下楼梯； 活动准备： 在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。 活动过程: 1、游戏口吻引起幼儿的兴趣。 师：刚才我接到“小兔”打来的电话，他说今天是他的生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？ 取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。 2、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。 ①、师：“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？怎样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示） 教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。 ②、教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。 ③、教师带领幼儿到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。 篇二：三(1)班上下楼梯安全教案 1 2 篇三：安全教案：有序上下楼,安全你我他 有序上下楼，安全你我他 【适用年级】：小学三年级 【教学内容】：安全上下楼 【教学目标】：通过情景模拟、实例分析、模拟演练这些丰富多彩的形式，让学生了解上下楼安全知识，掌握其重要性，在关键时候能逃生。 【教学重难点】：认识有序上下楼中的“有序”，“有序”指的是：有左右之分，有前后顺序，有规矩秩序。 【教学准备】：瓶子、系着绳子的小铅锤、课件 【教学过程】： 一、创设情境，游戏导入 1．比赛讨论感受 （1）同学们，这节课我们先来做个小游戏，好吗？6个同学为一组，以组为单位进行活动。每个组桌上有一个瓶子，假设每个瓶子是一口井，井里面放有6个系着绳子的小铅锤，代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。比赛规则是：比一比，哪个组最先从瓶中把铅锤全部取出来。 （2）比赛开始。 （3）宣布获胜组。 （4）问冠军组是怎样拿小铅锤的？获胜的秘密是什么？ （5）全班自由讨论感受。 2．总结“前后顺序” 这个游戏可以给人很多启示，我们也从中认识到了“前后顺序”（板书）的重要性，同学们平时排队上下楼有前后之分，如果没了前后就有可能不安全。今天我们要上的安全课题目就是：有序上下楼（板书）。“有序”指的是：有前后顺序，有规矩秩序，有左右之分。 二、分析实例，感悟生成 1．观看影像资料 （1）2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生8级地震，数万人死亡，其中很多是在校的学生，然而有那么一所中学的学生成功撤离，无人遇难，它就是桑枣中学。下面老师播放一则新闻，联系刚才的游戏，你想到了什么？ （2）播放视频：地震发生时，同学们按照平时的演习要求，安静地听着老师统一指挥，一楼的跑在前面，二楼的紧紧跟上；前面几排前门走，后面几排后门走；一些教室的学生从这个楼梯走，另一些教室的学生从那个楼梯走??在猛烈的地震面前，全校分布在五个楼层的班级有序快速地撤离，当位于顶楼学生撤离到操场上，时间仅仅过去了一分钟。） （3）学生讨论。 2．总结“规矩秩序” 感谢桑枣中学的同学们，他们用行动告诉我们知识能够守护生命，懂得一个小小的逃生的常识，可能你就会拥有更加美好的明天！他们成功的上下楼要领是：保持安静守秩序，注意列队寻支柱，观察楼下逐层撤（板书）。 3．观看文字材料 （1）下面一则新闻，你又想到了什么？ （2）出示新闻：2006年18日30分许，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，90余名学生因受惊吓及轻度受伤送往都昌县人民医院、县中医院进行治疗观察，其中有8人先后转入九江市第一人民医院救治。 （3）学生讨论。 4．总结“左右之分” 避免校园踩踏事件的方法有很多： 第一要注意有序上下楼。在游戏中，我们懂得了前后顺序；在影像资料中，我们懂得了规矩秩序；在这则新闻中，我们应该记住：上下楼梯应该靠右行，上下楼不能拥挤。 第二要尽量抑制大家的兴奋度或防止恐慌事件的发生。 第三是集体活动，人员活动要有组织。 三、联系实际，模拟演练 1．播放视频 在校园生活中，经常能够看到这样的现象，说说会有什么危险？应该怎么做才安全？