中班语言活动：《友谊》.docVIP

中班语言活动：《友谊》 文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 中班语言活动：《友谊》 设计意图 友谊虽然是一种抽象的情感，却体现在朋友之间的具体事情之中。本活动意图是通过直观的情景，帮助幼儿理解友谊的含义。本活动以引导幼儿看图讲述为主，引导幼儿在观察、想象中学习讲述故事。并利用赠送爱心的游戏方式激发孩子对活动的兴趣及进一步增进朋友间的友谊之情。本活动的重点是引导幼儿观察画面用语言描述画面呈现的情景，难点是理解友谊的含义，知道朋友间需要鼓励、友善。 活动目标 （一）观察画面，用语言描述画面呈现的情景。 （二）理解友谊的含义，知道朋友间相处需要鼓励、友善。 活动准备 挂图第2号，幼儿人手一个红色不干胶剪成的爱心。 活动过程 （一）什么是友谊（设疑激趣：提出问题“什么是友谊”，引起幼儿的思考，引出故事。） 1.你知道什么是友谊吗？幼儿大胆表述，教师倾听幼儿对“友谊”的理解。 2.友谊是好朋友之间浓浓的爱，让我们来听一个关于友谊的故事。 （二）两个好朋友的友谊（看图讲述：引导幼儿仔细地观察画面，鼓励幼儿用自己的语言表述画面，感受画面中好朋友之间浓浓的友谊。） 1.引导幼儿观察挂图第一幅，讲述：两个小朋友早上见面时，他们会怎样说？ 2.上幼儿园时，说“早上好”，晚上回家说“再见”，这就是好朋友之间的友谊。 3.出示挂图第二幅，引导幼儿观察，小女孩为什么哭？她的好朋友小男孩是怎么做的？ 4.结合幼儿回答，教师讲述：友谊就是别人笑话我，你总是在我身边，轻轻地递上纸巾，这是暖暖的友谊。 5.出示挂图第三幅，引导幼儿观察、描述：男孩在爬攀登架，女孩在一旁怎么做？ 6.结合幼儿回答，教师讲述：友谊就是经常给你鼓掌，大声地说：“加油！加油！你真棒！” 7.出示挂图第4、5和第6、7幅，教师用温柔、柔和的语气完整讲述故事。 （三）友谊满心田（情感体验：以“贴爱心”的形式让孩子们互相表达彼此的爱，感受浓浓的友谊。） 1.你的好朋友是谁？你们之间有浓浓的友谊吗？说说你们的故事吧！ 2.引导幼儿说说和谁是好朋友，互相之间有哪些友好的行为。 3.把爱心贴在自己的好朋友身上，并对他说“我爱你”“我喜欢你”。 nbsp; 文 章来源 莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 1