2015年新生大会报告-浙江工商大学信息与电子工程学院.ppt

* 大一新生始业教育 之 2个基本问题 董黎刚 浙江工商大学信息与电子工程学院 2015年9月12日 内容提要 为什么读信电学院？ 在信电学院如何学习？ 1. 为什么读信电学院 上大学的目的 工科的六大优势 IT（信息技术）的四个利好 信电学院的十大特色 1.1 上大学的目的 满足需要 短期需求：需要经济独立，需要一份有专业门槛的工作。----需要学习专业技能 长期需求：需要一个幸福人生。----需要人全面成长，从不成熟到成熟，并适应这个不断变化的世界 有人预测将来每人可能从事10-15个工作，人需要有更多的灵活性和适应性 大学能帮助你达到上述目的，其他地方没有足够好的资源。 1.2 工科的六大优势 技术立身。如果不想或不能靠家庭等关系资源解决工作，那么选工科专业，工科技术既能奉献工作也能贡献家庭； 事业稳定。工科类职业岗位稳定，如果不想面临失业的危机，不想被他人轻易取代，那么选工科专业； 享受高薪。如果想取得社会平均收入以上的报酬，那么选工科专业； 出国易行。工科专业到国（境）外读书及获得奖学金的可能性更多，而且更容易在国（境）外就业； 1.2 工科的六大优势 富有弹性。工科专业转文科专业较为容易，而且文科类专业和行业也欢迎有较好的逻辑思维能力的工科人才加入； 简单随性。如果不想处理复杂纷扰的人际关系，不想东奔西走，不想日晒雨淋，喜欢生活简单，那么选工科专业。 1.3 IT的四个利好 收入持续保持高位。据统计，从我院毕业从事技术开发工作的毕业生月起薪至少在5000元以上。 行业发展增长迅速。在全球GDP增长普遍放缓的情况下（3％左右），IT市场仍然保持着超过10％的稳定增长态势，其中互联网经济正以30%的速度递增。 就业渠道跨界发展。专业不等同于职业。一类职业或行业往往需要各种专业的人才，IT专业尤其如此。互联网技术和传统专业的结合已经成为最流行的复合型人才类型之一（“互联网＋”国家战略）。 创业机会广泛存在。当今时代的核心驱动力之一就是IT，这意味着信息技术比别的技术和行业有更大的发展潜力。因此，从事信息技术行业具有更多的创业机会。 1.3 IT的四个利好 1.4 信电学院的十大特色 聚焦于信息时代的最前沿。学院专业主题是“智慧互联网”(实现从人人互通到万物互联)。云计算、移动互联网、大数据、物联网等全都是专业学习内容。 专注于技术人才的培养。注重实践应用能力的培养。根据省教育评估院的调查数据，我院的应届毕业生人均起薪名列全校前茅。 拥有雄厚的科学研究实力。国内高校中第二个完成国际互联网标准。全省最早在互联网技术研究方向上同时拥有省级科研创新团队和重点实验室的机构。 拥有完备的教学和科研条件。“电子信息工程”专业为 省级优势专业(全省三个)，“信息与通信工程” 硕士点为浙江省“十二五”重点一级学科(全省三个)。实验室设备投入超过4000万元。“网络与通信技术实验中心”为省级高校实验教学示范中心。 拥有敬业的师资队伍。遵循“子女战略”，以父母之心关爱学生。是浙江省高校“三育人”先进集体，入选浙江省高校教书育人典型案例。 1.4 信电学院的十大特色 拥有丰富的校友资源。1979年开始本科招生，是学校最早设立的三个本科系之一，拥有丰富的校友资源，仅电子专业本科毕业生已达3千多。 提供灵活的专业选择机制。倡导宽口径培养，鼓励多学科专业交叉，对于电子信息工程和通信工程专业采用大类培养，3年后分流。 确立“全人”的培养理念。凝聚形成商科背景、人文素养、专业能力三位一体的高层次应用型人才（3C人才）培养目标，获得省级教学成果奖。 1.4 信电学院的十大特色 搭建良好的学生发展平台。从学生的需求出发，采取“创业班”、“创新班”、“集训班”、“精英班”等多种方式培养创新创业实践能力，举行 “E人”实践等各类特色发展活动提升学生的综合竞争力，设立“考研加油站”、“研梦苑”考研教室对考研进行全方位关怀和针对性指导。 取得丰硕的培养成果。获得省属高校全国“挑战杯”竞赛金奖零的突破，学生获得全国“三好学生”和全国“优秀共青团员”，省级荣誉不计其数。 1.4 信电学院的十大特色 2. 在信电学院如何学习？ 人才培养内容：知识、能力、精神、身体 人才培养理念：专业成才，精神成人 人才培养目标：3C型人才 2.1 人才培养内容 知识 专业知识 生活知识 能力 首先：思考能力、实践能力 其次：学习能力、表达能力、交往能力、管理能力 思考能力的核心是质疑 大学教育的本质是培养质疑精神和能力 质疑是大学教育的目的也是人才培养的手段 从现在开始质疑 知识/见识是思考的基础，逻辑思维是思考的方法。 “知行合一”：知识学习和实践（包括社会实践和专业实践）的统一 没有实践