程式设计要求.pptVIP

内容组织 引言 描述选题的背景、动机，描述该系统所要解决的问题，即目的 系统框架 画流程图，描述输入、输出的途径 数据结构设计 描述输入、输出数据的形式和内容； 描述数据在计算机中的存储方式，可适当贴图说明 关键技术 给出关键、具有特色部分的详细解释，好让读者明白，一般步骤如下： (a)告诉读者功能的名称 (b)解释该功能具体作用 (c) 给出实现该功能的关键步骤以及关键代码，代码一定要注释 运行结果 描述系统运行的软硬件环境 什么样的机器配置，386的机器能跑得起来么？ 在何种操作系统下，非要苹果机的mac os才行么？ 用何种编码工具 给出运行结果 给出该功能的名称 解释下该功能如何操作的（即用户使用说明书） 给出相应的界面截图 调试分析 描述调试过程中遇到的问题是如何解决的，算法的分析和改进思想 结论 描述本系统的贡献、优缺点，描述经验、体会，描述进一步改进方向 参考文献 篇幅字数要求： 不得少于6000字，一般20~25页 具体写作规范，请仔细阅读模板 报告需注意 注意错别字 登录 → 登陆、登入 帐号→账号 内容上要展示本系统的亮点、难点 这才是分值点 每人一份报告，描述自己完成的工作 合伙人，报告雷同，总成绩 /2 关于答疑 （1）google是大家最好的老师，先问google。 （2）指导教师答疑，平时可邮件或短信： 章夏芬 xfzhang@shmtu.edu.cn 信息楼209办公室： Tel Programmer Good Luck 程序设计课程设计要求 端正自己的心态 不要把自己当做鼠， 否则,肯定被猫吃。 No pain, no gain 课程设计目的 相关文献查找、阅读能力 撰写简单的选题报告，内容包括： 选哪题 选题动机 准备分几个模块 准备用何种工具语言 用户意图以什么方式输入计算机、运行结果通过什么方式展示 较复杂算法实现能力 用VC或C语言实现一个有实际意义、较复杂的算法，来源于教科书： 高级语言程序设计 面向对象程序设计 数据结构 要求：一个完整的拥有输入、输出、文件读取等功能的系统 学习并掌握一门新的网络编程语言 ASP或JSP为脚本语言 编写一个多媒体的web展示系统 要求：动态网页，包括： 输入、输出、文件读取写入 撰写完整规范技术报告的能力 撰写规范的、完整的课程设计报告，包括 实践动机、意义 概要设计 模块说明 关键技术 编码实现 运行结果 总结和心得 程序要求：实现一个完整可运行的小型系统 满足 读写磁盘上文本文件，或读写简单的Access数据库； 对所读取的数据项进行浏览、查询、统计； 能对其中的数据项进行增、删、改。 友好的界面、独立完成、有新创意的系统，是高分的候选者。 考核方式 考核指标 总分为100分，以具体分数记： 程序实现（40分） 实验报告（30分） 平时成绩（30分） 程序实现 40％ 及早完成 10分 （最先完成系统的20％同学该项满分，第15周开始检测程序） 独立完成 10分 基本功能完整 10分 用户交互界面 （简单易操作的输入、输出功能，交互式功能） 10分 在计算机上检测，“独立完成”项，当面提问验证，要点： 程序部分-建议 最终提交前，来找指导教师一次，便于指导如此做下去是否符合要求 有技术难点的部分，加分。譬如（VC编写的树形控件，VC画的导航） 网站方面，高分点为友好的查询、统计功能。静态网页的，除友好界面能得少量分之外，其余得分点极少。 实验报告 30％ 技术细节正确、具体，结构完整。 （10分） 逻辑清楚，层次分明、条理清晰。 （10分） 图标、表标规范，图表正确；语句流畅，无错别字，标点正确。 （10分） 需打印、装订成册，在程序检查结束后提交。 Tips： 不要互相抄袭，评分时发现雷同，而无法辨别的，各打一棒；若教师 在辨别谁才是真正原创时出错，由作者自己负责（轻易把自己报告给人copy） 平时成绩 30％ 向指导教师汇报所选题目及计划 （10分） 报告撰写情况，中期检查（10分） 对指导教师所提问题的改正态度和情况 （10分） 考核平时努力程度、求学态度，如下： 终极版-建议 报告 不要彩打：贵，黑白部分不清晰 刻盘部分：2个文件 “源程序”+“报告文档” 档案袋，有2张成绩评分表 除教师填写部分外，其余要自己事先填写好 其中的“任务书”，就是要把报告中“要解决的问题”归纳下，抄上去 所以 档案袋，有2张成绩评分表 其中的“任务书”，就是要把报告中“要解决的问题”归纳下，抄上去 在撰写”开题报告时“，务必要把其中的一个小节”要解决的问题“，一个一