机械设计制造以及自动化专业本科教学方案.pdfVIP

机械设计制造及其自动化专业 一、培养目标 本专业培养国家建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有现代机械设计制造、电气控制和计算机等 理论知识与应用能力，能够从事机电一体化产品及系统的设计制造、研究开发、运行管理等工作的高级应用 型人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论、电气控制及检测技术、计算机技术和信息处理技术的 基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有进行机械及机电一体化产品与设备的设计、制造、控制、 生产组织管理的基本能力。 毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1.掌握较扎实的数学、物理、力学等学科基础理论知识； 2.系统地掌握本专业领域的力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计、机械制造、测 控、计算机等专业基础知识； 3.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，初步具备机械及机电一体化产品和系统的设计、 制造、使用、维护和研究开发的综合能力，了解其学科前沿及发展趋势； 4.具有必要的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 5.具有较强的计算机、外语应用能力，并具备一定的人文、艺术及其他社会科学基本素养； 6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的分析问题、解决问题的综合素质。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科：力学、机械学、电子科学与技术。 主要课程：理论力学、材料力学、工程图学及 CAD 基础、机械原理、机械设计、电路与电机控制、微机 原理与接口技术 B、控制工程基础、机电一体化技术、精密机械设计及控制、机械制造工艺学、冲压工艺及 模具设计等。 主要实践性教学环节：金工实习、电装实习 A、电装电调 B、社会实践、课程设计、微机综合实践、毕 业设计（论文）等，一般应安排 40周以上。 主要专业实验：机械设计实验、液压与气压传动实验、精密机械设计及控制实验、机电一体化技术实验、 机床电气控制实验、特种加工实验、微机综合实践等。 四、毕业合格标准 1. 符合德育培养要求； 2. 学生最低毕业学分为 195 学分。包括：所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动 等。 3.符合大学生体育合格标准。 五、标准修业期限和授予学位 标准修业期限：四年 授予学位：工学学士 六、教学进程计划表 （见附表一） 七、各类课程的课内学分分配表 （见附表二） 八、外语、计算机不断线计划安排表 （见附表三） 九、本专业供辅修的核心课程 （见附表四） 26 十、本专业开出的全校性公共任选课 （见附表五） 27 附表一 机械设计制造及其自动化专业教学进程计划表（必修部分） 课 主 学时分配 学 各 学 期 学 时 分 配 应 程 要 课程代码 课 程 名 称 总 讲 实 课程 上 机 分 修 类 课 计 授 验 实践 课内 课外 数 一 二 三 四 五 六 七 八 学 别 程 分 BG0901 计算机文化基础 48 24 24 24 3 48 BG9001 思想道德修养与法律基础 48 40 8 3 48 公 BG9002 马克思主义基本原理