木块在斜面上作匀速直线运动.ppt

力 物体的平衡 主讲教师：龙涛 一、基础知识回顾： 力学中常见的三种力 受力分析的一般方法 总结分析物体受力的一般步骤： （1）确定研究对象，并将它隔离出来。注意，该物体一定是受力物体，而不是施力物体。 （2）依次分析物体受的已知力、重力、弹力、摩擦力，包括这些力的大小，方向等。根据弹力、摩擦力产生的条件，可以这样认为：物体跟外界有几个接触面，物体就最多受几个弹力；物体受几个弹力就最多受几个摩擦力。 A B F 用力F拉A，A、B均相对地面静止 A受到______个力 B受到______个力 平衡：指物体保持静止或匀速直线运动 共点力平衡条件： 1、若n个力相互平衡，则其中任意一个力与其他n-1个力的合力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，为平衡力的关系 2、若n个力相互平衡，则将n个力首尾顺次连接，将构成封闭在n边形。当物体受到三个力平衡时，三个力首尾顺次连接，构成封闭三角形。“力三角” 3、若n个力相互平衡，则将n个力沿任意方向的分力的合力为零。若沿相互垂直的方向分解，则： 二、例题： 1、如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上放一个光滑球，并用竖直挡板挡住，已知光滑球的质量为m，求： 1）挡板及斜面对光滑球的弹力分别是多少？ 2）若使挡板向右缓慢倾斜直至成水平的各个阶段中，球都可视为静止，那么，这一过程中球所受的各个力都如何变化? 分析：1)小球受力如图： G N1 N2 θ G N2 N1 θ 正交分解法： “力三角”方法： G N2 N1 θ G N1 N2 θ G N1 N2 θ G N1 N2 θ G N2 θ 板顺时针转动，重力不变，N1的方向不变， N2的方向也作顺时针转动。如图。此时用力三角分析能较快得到结果。 G N2 N1 θ G N2 N1 θ G不变 N1一直减小 N2先减小后增大 2、A、B为质量都是m的小球，A球挂在长为l的绝缘线上，B球固定于A球的平衡位置上，如图。如果让他们带上等量同种电荷q，A球被推开，（两球可视为点电荷）当A球静止时两球间的距离是多大？ A B l l 2、A、B为质量都是m的小球，A球挂在长为l的绝缘线上，B球固定于A球的平衡位置上，如图。如果让他们带上等量同种电荷q，A球被推开，（两球可视为点电荷）当A球静止时两球间的距离是多大？ l l G F库 T F库 T G 不难看出，力三角与长度的三角形相似 根据三角形相似比，有： 可得： 3．有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑。AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图）。现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是（ ） A．N不变，T变大 B．N不变，T变小 C．N变大，T变大 D．N变大，T变小 分析：一、首先对P、Q环进行受力分析如图，隔离法 设绳子与竖直方向夹角为θ。对于P，由正交分解法： θ θ 二、隔离法和整体法交替使用： 2mg N f N2 对于整体，由受力平衡可知， y方向：N=2mg ；x方向：N2=f 所以可知N与θ无关，即保持不变。 对于Q环，又因为P环向左移导致θ减小， Tcosθ=mg 可知T变小 θ 小结：合理的选择研究对象往往能使问题简化、明朗，比如本题中，显然研究N的变化时，利用整体法，由二力平衡即可看出N＝2mg。当然在研究绳子中的拉力时，则必须利用隔离法。一般的，当我们研究系统之外的其他物体对系统的作用时，利用整体法，往往会减化问题；当我们研究系统内相互作用时，则必须用隔离体法。 另外，本题也是一道练习使用正交分解法、力三角的好题，由上求解，可以看出，当我们研究T变化的时候，对Q进行分析，利用画力三角的方法，使T的变化很直观的显示出来。而研究P的时候，则由于受力较金，采用了正交分解法。 本题是不可多得的好题。 4、如图所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态。现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为（ ） A．m1g/k1 B．m2g/k1 C．m1g/k2 D．m2g/k2 分析：如图，将m1、m2看作质点，甲为初状态，乙为末状态。要求的是下面木块移动的距离，则只需求下面弹簧k2的初末长度变化即可，丙为k2的原长。 初状态： 下面弹簧压缩量 末状态： 下面弹簧压缩量 所以前后，下面物体上升的高度为 选“C”