山东省夏津县2018年七年级数学下册5.1.2垂线学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

垂线 学习目标：1.了解垂线的定义。 2.了解垂线的性质。 3.掌握垂线性质的应用。 重点难点：垂线的定义和性质 课前准备：多媒体课件 学习过程 自主学习 1课前预习 （1）垂线的定义：当两条直线AB和CD所成的四个角中，如果有一个角是直角时，我们就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线。 （2）垂直用符号 “⊥”来表示，读作“垂直于”。 如“直线AB垂直于直线CD”，就记作“AB⊥CD”。 （3）交点O叫做垂足 2.自主探究 试一试 填一填 如左图记作：_______, 垂足为___. 如右图记作： ______，垂足为____. 或者AB⊥OE于O 二、合作探究 展示反馈 如图，当直线AB与CD相交于O点，∠AOD=90°时，AB⊥CD，垂足为O。 符号语言： ①判定：∵∠AOD=90°（已知） ∴AB⊥CD（垂直的定义） 反之，若直线AB与CD垂直，垂足为O，那么，∠AOD=90°。 ②性质：∵ AB⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义）(∠AOC=∠BOC=∠BOD=90°) 垂线画法 已知直线 l,作l的垂线，这样的垂线能画几条？ 已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线，能画几条？ 点拨归纳(1)画已知直线l的垂线能画几条? (2)过直线l上的一点A画l的垂线,这样的