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家园联系记录（文档8篇） 以下是网友分享的关于家园联系记录的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 第一篇 地步湾幼儿园家园联系记录表 6月 5日 班级 大一班 记录人 周美华 时间 13 日、25 日 游戏时发现平时非常活跃的许逸凡突然变得好安静，本能的 伸手一摸，发现他的额头很烫很烫，于是立刻打电话通知他的家 人带他去医院，一边到了许多的温开水让许逸凡喝下去。过了一 会儿，许逸凡的爸爸赶来，把他接走去医院了。 主 要 解 决 问 题 快 6 点了，我到传达室拿东西，发现黄晓龙还没有被接回家， 传达室的值班告诉我，说黄晓龙每次都是这么晚，有时候要到 7 点。因他的家就在幼儿园附近，于是我决定送他回家。走到半路 上，刚好遇见他的妈妈，妈妈表示以后一定会按时来接孩子。 户外活动的时候，孙石冉被别的小朋友不小心撞了一下，鼻 子上有点肿。奶奶来了之后当时有点生气，但经过我们的多次调 解之后， 奶奶原谅了别人。 两个小朋友的家长最终还是握手言欢， 相互理解了。  第二篇 幼儿姓名：王柏苏 幼儿表现： 开学一个月了，王柏苏小朋友能高高兴兴地和妈妈一起入园，能在老师的的鼓励下跟小朋友打招呼。能安静的听讲，安静的看同伴做完成操作材料。能在老师的帮助下安静入厕。中午，能安静的进餐，只是还不会使用筷子。有时需要老师喂饭。继续加油！老师觉得你一定会更能干的！ 班级近期教育内容重点及需要 家庭联合指导的内容： 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育重点: 1.本月我们进行的主题是：我们的新班级、中国娃 孩子已经进入大班进行学习和生活，要让孩子知道自己的大班的哥哥姐姐，喜欢参加各类活动；并认识一些标志、会自己设计标志；在“中秋”、“国庆”两节来临之际，引导幼儿了解关于两节的一些知识。萌发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。 需要家庭联合指导: 1.和孩子共同完成各项调查表、幼儿操作材料，让孩子养成良好的学习习惯。 2.带盆景、花卉、小动物、种子等丰富自然角。 家庭教育的问题、困难 及对教师的建议： 家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________ 教师签名__施萍梅_ ___ _ 日期__2011年9月26日 教师签名__施萍梅_ ___ _ 日期__2011年9月26日 幼儿姓名：王柏苏 幼儿表现： 在幼儿园学习生活有一个多月了了，但由于自身的原因，王柏苏还不能融入我们这个大家庭。特别是户外活动时，他都不能参加。但是王柏苏已经能慢慢的自己上下楼梯，只是速度很慢很慢，游戏的时候小朋友跑动，如果不小心碰到他，他都会倒下来，于是，户外活动的时候他自己喜欢看着小朋友做游戏！王柏苏，加油！ 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育重点: 散文《秋天的雨》、故事《种子的旅行》、歌曲《拾豆豆》 需要家庭联合指导: 1.引导幼儿关注周围事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，用自己的方式记录自己的发现。 2.家长朋友在工作闲暇之余，陪同您的孩子到果园、田园走走，到大自然中感知秋天的美景，采集各种植物的种子。 家庭教育的问题、困难及对教师的 建议： 家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________ 教师签名_施萍梅__ ___ _ 日期_2011年10月18日 教师签名_施萍梅__ ___ _ 日期_2011年10月18日 扬中市八桥中心幼儿园 大（2） 班家园联系记录 幼儿姓名：王柏苏 幼儿表现： 王柏苏你进步了，能在老师的帮助下自己端上小碗回到座位，自己动手吃饭了，虽然会掉些米粒。但老师还是要给你大拇指。 班级近期教育内容重点及需 要家庭联合指导的内容： 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育内容重点及需要家庭联合指导的内容： 班级近期教育重点: 歌曲《小狗抬轿》、《颠倒歌》数学《分种子》故事《小猴的出租车》 需要家庭联合指导: 1.初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。激发幼儿对动物的兴趣、好奇心以及探索的欲望。 2.能区别比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减，掌握6的组成。 家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家庭教育的问题、困难及对教师的建议： 家长签名______________ 教师签名___ ___ _ 日期___