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带有悬念的作文700 篇一：束缚的翅膀(700字)作文 精选作文:束缚的翅膀(700字)作文 当我第一次来到这个世界时，她就用源于自身的爱温暖着我，保护着我，她对我的爱就如同玫瑰那样，温柔而炫丽多彩，我的泪水有她陪我一起流，我的伤口有她陪我一起痛。 没错，这就是人们所赞颂的母爱。 渐渐地，她教我做人，教我习字，送我读书。每当她看见我向她炫耀我的博学时，她总会会心地拉起嘴角，显露出无情岁月在她脸上刻下的痕迹。而我，则会更加的活蹦乱跳起来。自然，这点学问在她眼里如同一粒沙那么渺小，但是她仍然笑着拉着我的手，对我说：不要太骄傲，amp;rsquo;谦虚使人进步，骄傲使人落后。amp;lsquo; 接着的，便是成长的高潮。 她教我开始洗碗、洗筷子，然后开始教我切肉、煮饭、洗衣服。她总是拉着我，叫我站在旁边观看、学习。而我，总想着那部动画片快大结局了。为此，我们吵了很多遍。我会了，我真的会了。结果，却老是弄得一塌糊涂。 继续，我吃的盐比你吃的饭都多。amp;rsquo;那是你口味重。我过的桥比你走的路都多。那是我懒得动。 我就像一只刚学会飞的小鸟，还没有熟飞，就想去开拓新的天地。我开始试着冲破她的保护障。跟着同学去游玩一整天却告诉她我在书店里看书，因此弄得她常常支离破碎。但她的母爱仍在：在下雨时做我的雨伞，在寒冷的冬天做我的火炉，在黑暗的地方做我的手电筒。 我觉得我那要展开的翅膀一直都被她束缚着，但我错了，我却是在奋力破坏保护我的伞和最爱我的人，让自己和爱伤痕累累，让自己的空间更小，小得装不下那份浓浓的母爱。是我太任性了，让她的鱼尾纹更深了，让她的心划破了，让她失望了。 千言万语又怎能表达出我的心意？只能在这里说一句：妈妈，对不起，妈妈，我爱你！初二:雨馨海汶 篇一：给作文一双自由的翅膀 给作文一双自由的翅膀 2009年湖北省推行新课改,这让广大教师和学生面临新一轮的挑战,尤其是作文教学中如何更快、更好地适应新课改这一问题。《语文新课程标准》明确提出:“要通过高中语文教学培养学生的创造力,提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”因此,在新课改下,教师必须突破传统的写作教学模式,更新观念,在写作教学中着重培养学生观察、思考、想象、表现和评价的能力,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意地表达,放飞他们的翅膀,使其翱翔于自由作文的天空。 一、贴近生活,自主作文 《语文新课程标准》提出了“建设开放而有活力的语文课程”的基本理念,提出了“关心生活,在实践中学习、运用语文”的总目标,这无疑为广大语文教师的作文教学指明了方向。生活是写作的源泉,写作是生活的再现,学生作文也应是来源于生活而高于生活的艺术加工。所以学生只有走进生活,才会有真切的体验,才会有丰富的写作素材。因此,我们的作文教学也应围绕学生的生活展开。 分析一下近几年的作文题,我们会发现作文内容就是那么几项——“我与人生”“我与社会”“我与自然”“我与哲理 二、共同探讨，你文我评 三佳作传阅共享成果 多渠道引来作文的活水 文章作者：孙道朝 来源：语文报教师版初中总 少写了这么多文字，不知你拿了多少回扣。”“竹子：为了成为草中之王，不惜内心空虚而节节拔高。”“天平：1、号称绝对的公平，可是哪怕一枚小小的硬币，也足以使它你马上倾斜。 2、只会评定量的精确，却从不过问左盘右盘中各是什么。”“太阳：1、它之所以黑夜来临时退去，是为了让月亮也有一个尝试的机会。2、为了掩盖身上的黑子，当人们看它时，总是用针刺人的眼。” 二、利用“天天卡”，使学生坚持写“天天感悟”。 凡事重在积累，作文更是如此。“天天卡”设有“天天成语”“天天名句”“天天感悟”等栏目。学生每天只需15分钟就可以完成，“天天感悟”150字左右，重点记录一天中的所想、所感。由于篇幅短小，它消除了学生对作文的畏惧心理，不少学生在“天天感悟”中，说最真实的话，抒最诚挚的情，记录心路历程。学生极为珍视这一份份真情实录，收藏起这一份份真实的感动，觉得充实、满足。曾有一次，学校需要“天天卡”进行展出，学生很不愿意展出，因为他们害怕丢失，在他们看来，这些卡片是一笔难得的精神财富。 三、适时进行仿写训练，从经典中找捷径。 课文是个例子，通过这个例子，目的在于教会学生阅读、分析、理解和写作。因此，我经常要求学生就课文的句子、片段甚至篇章进行仿写。学了罗素的《我为何而生》后，我要求学生写作一篇同题作文。因受了罗素文章激情的感染，同学们写得或激昂向上、或哀婉低沉，但都很有感染力。一个同学这样写道：“我希望把我的思想汇聚成文字，让这世上与我有同感的人认识我，理解我，分享我的喜乐。我希望有足够的金钱，让我的妈妈和妹妹