深入开展创先争优活动基础知识竞赛试题_总分单项选择题得分_教育实践活动.docVIP

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深入开展创先争优活动基础知识竞赛试题_总分单项选择题得分_教育实践活动

深入开展创先争优活动基础知识竞赛试题_总分单项选择题得分_教育实践活动 深入开展创先争优活动基础知识竞赛试题 总分单项选择题得分 一、单项选择题 1、党的部署以改革创新精神加强和改进党的建设,明确提出要开展两项活动,一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动;二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动. A.十五大 B.十六大 C.十七大 D.十七届一中全会 2、创先争优活动是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设一项重要的工作. A.阶段性 B.经常性 C.创造性 D.基础性 3、创先争优活动,以创建先进基层党组织、为主要内容. A.争当优秀领导干部 B.争当优秀党员干部 C.争当优秀共产党员 D.争当优秀公务员 4、开展创先争优活动为进一步健全党的基层组织体系、推动基层党建工作创新、增强党员队伍战斗力提供了. A.有力抓手 B.解决办法 C.有效办法 D.重要平台 5、创先争优活动是巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的. A.重要机制 B.重要体制 C.重要举措 D.科学手段 6、创先争优活动是基层学习实践科学发展观经常化的. A.科学举措 B.有效手段 C.基本条件 D.重要机制 7、创先争优活动是调动和激发基层党组织和党员积极性创造性的. A.激励机制 B.鼓励办法 C.有力抓手 D.重要载体 8、开展创先争优活动是推动吉林振兴发展的迫切需要,要推动解放思想成果由观念层面向转化. A.理论层面 B.实践层面 C.落实层面 D.发展层面 9、深入开展创先争优活动,要以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,以为主题. A.深入学习实践科学发展观 B.求真务实 C.创建先进基层党组织,争做优秀共产党员 D.改革创新,务求实效 10、服务人民群众是创先争优活动的. A.前提 B.落脚点 C.基础 D.保证 11、创先争优是推动科学发展的经常性. A.保证 B.动力 C.机制 D.要求 12、创先争优是服务群众的经常性. A.动力 B.保证 C.机制 D.要求 13、创先争优活动要围绕中心工作开展活动,用的成效检验活动成果,是确保创先争优活动取得实效的核心所在. A.促进和谐 B.科学发展 C.服务中心 D.推动重点工作 14、全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,是我们一切工作的出发点和落脚点. A.保障和改善民生 B.促进社会和谐 C.加快经济发展 D.推动科学发展 15、我市深入开展创先争优活动,以为主题. A.推动科学发展、促进社会和谐 B.解放思想、改革创新、转变方式、科学发展 C.筑牢堡垒创先进、履职敬业争优秀 D.科学发展、加快发展、率先发展 16、深入开展创先争优活动的目标内容具体化就是把创先争优活动的立足点落在促进上,针对不同地区、领域、行业、层级找准各自的切入点和融合点,制定不同的、具体的目标内容. A.服务民生 B.科学发展 C.社会和谐 D.中心工作 17、深入开展创先争优活动,着力在结合上作文章,在突出上下功夫,切实把活动成效体现到推动发展上来,体现到服务群众、改善民生上来,体现到提高基层党建科学化水平上来. A.实践特色 B.落实科学发展观 C.创建活动 D.创一流工作业绩 18、要以深入开展创先争优活动为契机,着力破解基层党组织不足问题. A.能力 B.活力 C.热情 D.人力 19、各级党组织要根据基层单位的实际情况和党员的岗位特点,精心设计特色鲜明、务实管用的载体,提出开展创先争优活动的具体要求. A.具体 B.切实 C.分类 D.统一 20、这次深入开展创先争优活动的领导关系,按照关系确定. A.属地管理 B.系统管理 C.条块结合 D.党组织隶属 多项选择题得分 二、多项选择题 1、开展创先争优活动是的需要. A.抓好学习实践活动整改落实 B.推动科学发展、促进社会和谐 C.加强基层党组织建设 D.调动和激发广大党员积极性创造性 2、创先争优活动的总目标和总内容是. A.推动科学发展 B.促进社会和谐 C.服务人民群众 D.加强基层组织 3、创建先进基层党组织要努力做到. A. 领导班子好评 B.党员队伍好 C. 工作机制好 D.工作业绩好 E.群众反映好 4、争做优秀共产党员要努力做到. A.带头学习提高 B.带头争创佳绩 C.带头服务群众 D.带头遵纪守法 E.带头弘扬正气 5、争做优秀党务工作者的基本要求是. A.做加强学习的表率 B.做工作创新的表率 C.做求真务实的表率 D.做践行宗旨的表率 E.做廉洁自律的表率 6、党组织和党员队伍的活力,与的开展密切相关. A.党内教育 B.创先争优 C.实践活动 D.思想教育 7、深入开展创先争优活动,是深化学习实践科学发展观活动的重要举措.必须进一步构建的长效机制,以实际成效取信于民,推动学习实践科学发展观

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