神奇的极光2 [高中语文 讲课教案 PPT课件].pptVIP

自然的规律安在？ 在半夜时升起了晨曦， 这不是太阳设置的宝座，也不是冰封的海洋， 而是闪动的火焰。 啊！冰冷的火笼罩着我们， 啊！虽说是夜里， 白天却来到了人间。 是什么令明亮的射线在黑夜中抖动， 又是什么在天空中触发了颀长的火？ 如同没有雷暴云的闪电，从地面向高空攀登， 它究竟怎样成为凝结的蒸气， 仲冬时节变成了喷涌的火？ 曹冲 * 第一组 第二组 第三组 第四组 * 古老的神话传说 极光一瞥 极光的来龙去脉 浅 ? 深 现象 ? 本质 三个标题有什么作用？有什么关系？ * ① 假如你是一位浪漫的诗人，阅读本文时，你将关注哪些信息？ ② 假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息？ ③ 假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？ ④ 假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？ * ? 黄帝母亲附宝感极光而有身孕，生皇帝轩辕氏。 ? 《山海经》中关于“触龙”的记叙 ? 中国古代对极光的称谓：天狗、刀星、蚩尤旗…… ? 古希腊罗马神话中黎明女神的故事 古 ? 今 中 ? 外 极光之神奇 * ?分布地区广 ?形态各异 ?亮度变化大 ?色彩繁多 极光一瞥 * 极光弧 ? 底边整齐微微弯曲的圆弧状的 * 极光带 ? 有弯扭折皱的飘带状的 * 极光片 ? 如云朵一般的片朵状的 * 极光幔 ? 面纱一样均匀的帐幔状的 * 极光芒 ? 沿磁力线方向的射线状的 * 根据课文第三部分第三段，紧扣三个必要条件筛选信息，概括极光形成的原理，并给极光下一个定义，字数在65字以内。 难点检测 * 电视机成像原理 电视显象管 电子束 电视屏幕 图像 极光显示运动原理 磁层 太阳风粒子流 极区大气 极光 * 电 视 机 原 理 荧光屏 电子束 * 极光是磁层（地磁场被太阳风包裹着形成的）将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成电子束打入极区高空大气层时，激发大气的分子原子发光的现象。 极光形成原理 * 语言特点 形象的描述——附宝的故事、伊欧斯的故事、生动的词语、文学语言等。 通俗的比喻——魔术大师、光的活剧、显像管、荧光屏等。 准确的概括——极光的本质、类型、成因、形成条件等。 * 延伸思考： ?运用描写、抒情、想象等手法，描述你心中的极光形象，并尽量用上“瞬息万变”“摇曳不定”“变化莫测”“辽阔无垠”等词语，字数在50字左右。 ?课文最后说：“极光也还有许许多多没有解开的谜。”本文涉及很多的专业术语，你都明白了吗？极光还有哪些奥秘？请你带着这些问题走出课堂去做进一步的探索。 * 佛山一中语文科 吴海燕 *